Het bericht Het ABC van Da Vinci verscheen eerst op Da Vinci Campus.
]]>Van A tot Z vind je er alles wat je moet weten om het schooljaar op Da Vinci Campus vlot te starten. Neem de brochure dus zeker even door en ontdek wat er nieuw is! Zo ben je helemaal klaar voor 1 september.
Het bericht Het ABC van Da Vinci verscheen eerst op Da Vinci Campus.
]]>Het bericht Van idee tot magazine: maak kennis met Vinci Vibes verscheen eerst op Da Vinci Campus.
]]>Het voorbije schooljaar gingen de leerlingen van 3 en 4 Taal en Communicatie aan de slag met een uitdagend project: van een eerste idee een volwaardig schoolmagazine maken. Na een stukje theorie en het bekijken van enkele bestaande magazines, was het tijd om zelf de handen uit de mouwen te steken.
Tijdens hun eerste redactievergadering brainstormden de leerlingen over mogelijke rubrieken en bepaalden ze welke onderwerpen in het magazine aan bod zouden komen. Daarna verdeelden ze de taken. Elke leerling nam een rubriek voor zijn of haar rekening en doorliep het volledige redactionele proces: informatie verzamelen, mensen interviewen, teksten schrijven en alles tot een aantrekkelijk artikel verwerken. Even waren onze leerlingen echte communicatiemedewerkers en redacteurs.
Maar een magazine is natuurlijk meer dan alleen sterke teksten. Zodra het redactionele werk klaar was, gaven de leerlingen van Taal en Communicatie de fakkel door aan hun collega’s van Grafische Technieken.
De leerlingen van 3 en 4 Grafische Technieken gingen creatief aan de slag en ontwierpen verschillende covers en stijlen voor de binnenpagina’s. Na overleg met Taal en Communicatie werd één ontwerp gekozen. Dat vormde de basis voor de verdere uitwerking van het magazine. De teksten kregen een strakke, creatieve vorm en langzaam maar zeker kreeg ons eigen schoolmagazine vorm: Vinci Vibes.
Vinci Vibes is geen eenmalig project. Dit schooljaar nemen nieuwe leerlingen de fakkel over. Zij zullen verder bouwen op de eerste editie, nieuwe rubrieken en onderwerpen uitwerken en het magazine verder vormgeven.
Het doel? Vinci Vibes meerdere keren per schooljaar uitbrengen en zo uitbouwen tot een echt magazine.
Het bericht Van idee tot magazine: maak kennis met Vinci Vibes verscheen eerst op Da Vinci Campus.
]]>Het bericht Infomoment 28/04/2026 | Ontdek of Da Vinci Campus bij je past! verscheen eerst op Da Vinci Campus.
]]>Ga je binnenkort naar het eerste middelbaar? Ben je op zoek naar een vervolgstudie in het 7e jaar? Wil je van studierichting veranderen? Dan ben je bij Da Vinci Campus misschien wel aan het juiste adres.
We nodigen iedereen graag uit om onze school beter te leren kennen tijdens onze infomoment op 28 april 2026 om 19u00.
Tijdens dit infomoment krijg je uitgebreide informatie over de werking van de school, het studieaanbod en de begeleiding die we aanbieden. In het bijzonder staan we op 28 april stil bij de overgang naar het secundair onderwijs, nieuwe studierichtingen in de derde graad zoals Schilderen en Decoratie en Grafimedia, en de richtingen van het 7e jaar.

Een school kiezen is een belangrijke stap. Daarom nodigen we je graag uit om onze school zelf te ontdekken en te ervaren. We kijken ernaar uit je te verwelkomen.
Het bericht Infomoment 28/04/2026 | Ontdek of Da Vinci Campus bij je past! verscheen eerst op Da Vinci Campus.
]]>Het bericht Laatstejaarsreis, Eurosport & projectweek verscheen eerst op Da Vinci Campus.
]]>’s Ochtends vroeg stonden er twee bussen klaar in Ronse en vertrokken de leerlingen richting het vakantiepark in Courseulles-sur-Mer. Onderweg hielden ze halt in Honfleur voor een middagpauze en een vrijblijvende wandeling.
Side note: De wandelinstructies die de leerlingen meekregen werden in een mooi jasje gegoten door de leerlingen van 3/4 GT.
Nadien vervolgden ze hun weg en deden de leerlingen nog samen boodschappen voor de rest van de week.
De tweede dag stond in het teken van een bezoek aan de Mont-Saint-Michel. De leerlingen van 6 doorstroom gaven er voorbereide presentaties over verschillende aspecten van deze bijzondere locatie. Zo praatten ze onder andere over de geschiedenis van Mont-Saint-Michel, de abdij en architectuur, het dagelijkse leven, de natuur en de rol van de getijden en uiteraard ook over het toerismeluik (UNESCO-werelderfgoed).
In het midden van de week maakten we tijd voor sport en ontspanning door een sportmoment in te lassen. Nadien gingen we op bezoek bij een oesterkwekerij. De leerlingen maakten kennis met deze specialiteit, waarbij een proeverij uiteraard ook niet mocht ontbreken.
Donderdag werd een historisch getinte dag met een bezoek aan het Airborn Museum in Sainte-Mère-Église. Het museum liet de leerlingen de gebeurtenissen van D-Day beleven en begrijpen, van de voorbereiding in Engeland tot de verovering van de vrijheid! Onze laatstejaars bezochten het museum niet zomaar, maar werkten er met een verwerkingsbundel die werd opgesteld door 7GOH.
In de namiddag volgde nog een bezoek aan de stad Caen.
Na veel trainen tijdens de middagpauze vertrokken onze sporters op zondag met veel enthousiasme richting Maubeuge (Frankrijk) voor Euroschoolsport, helemaal klaar om het beste van zichzelf te geven.
Euroschoolsport ging officieel van start! In de ochtend begonnen we met leuke teambuilding spelletjes om het ijs te breken en elkaar beter te leren kennen.
De dag werd afgesloten met een prachtige openingsceremonie, waarop ook wij het beste van onszelf lieten zien.
Op de planning stond een dagje badminton. Met maar liefst 36 teams, waaronder 7 Belgische ploegen, genoten we van een dag vol spannende en leuke badmintonwedstrijden. Zowel in de voormiddag als in de namiddag werden er knappe reeksen gespeeld.
Onze leerlingen keerden moe maar voldaan terug naar hun gastgezin.
Het 3×3 basketbal bracht op woensdag heel wat spanning en energie, en onze Belgische studenten hebben werkelijk het beste van zichzelf gegeven.
Een speciaal woordje voor het Belgische meisjesteam, dat geen enkele wedstrijd verloor, wat een topprestatie!
Een dagje in het teken van cultuur! Alle studenten brachten een bezoek aan Lille, waar ze het prachtige Palais des Beaux-Arts verkenden met haar indrukwekkende kunstcollectie. Daarna genoten we van een wandeling door het charmante oude stadscentrum, Vieux Lille.
Op de laatste dag stond een Hyrox competitie op het programma. Het was ontzettend zwaar, maar met heel wat doorzettingsvermogen haalde iedereen het einde.
Om de week helemaal af te sluiten was er nog een officiële afsluitingsceremonie van Euroschoolsport.
Op woensdag, donderdag en vrijdag stonden er heel wat activiteiten en projecten op de planning. Het werd voor alle graden een gevarieerd en leerrijk programma, waarbij de activiteiten telkens gelinkt waren aan verschillende leerplandoelen.
EERSTE GRAAD
De eerste dag van de projectdagen stond in het teken van onderwijsloopbaanbegeleiding. De leerlingen uit het eerste maakten kennis met de verschillende basisopties, terwijl de tweedejaars meer leerden over de verschillende studierichtingen aan de hand van speeddates. Hierbij gaven leerlingen uit het derde jaar uitleg over hun studierichting aan de tweedejaars. Op die manier kregen de leerlingen een beter beeld van hun mogelijkheden en kunnen ze een meer doordachte keuze maken voor het volgende schooljaar.
Donderdag stond beweging en sociaal bewustzijn centraal. De leerlingen namen deel aan sportactiviteiten en bekeken het toneelstuk Pesten 2.0 van Deezillusie, dat hen liet stilstaan bij de impact van pesten en cyberpesten.
Vrijdag startte met een gezellig klasontbijt, waarbij de band tussen de leerlingen en hun klascoach werd versterkt. Nadien gingen de leerlingen aan de slag met de Edubox “Slim omgaan met je scherm”, waarbij ze kritisch leerden nadenken over hun schermgebruik.
Doorheen de hele week namen de leerlingen ook deel aan de Picturale wandeling in Ronse. Een wandeling waarin ze de Picturale muren, unieke muurillustraties gemaakt door winnaars van het 2-jaarlijkse Picturale Illustratiefestival, ontdekten.
De projectweek werd afgesloten met een educatieve film.
TWEEDE GRAAD
Op woensdag stond mediawijsheid centraal. De leerlingen bekeken een film rond sociale media en stonden stil bij de mogelijke negatieve gevolgen ervan. Het doel? Kritisch nadenken over hun eigen online gedrag en de impact van sociale media op hun welzijn.
Donderdag trokken de leerlingen eropuit voor een wandeling in Ronse, waar ze de stad op een actieve manier leerden kennen. In de namiddag volgde een workshop rond het thema vluchtelingen. Hierbij leerden ze zich inleven in de leefwereld van mensen op de vlucht en kregen ze meer inzicht in hun situatie.
Op vrijdag werd opnieuw ingezet op mediawijsheid tijdens een workshop rond fake news en het omgaan met informatie op het internet. In de namiddag stond samenwerking centraal tijdens de MOEV-activiteiten aan de hand van verschillende bewegingsopdrachten.
DERDE GRAAD: VIJFDEJAARS
Op woensdag namen de leerlingen deel aan een STEM-project rond geluidsdichtheid. Ze startten met een nulmeting en gingen vervolgens zelf aan de slag met isolatiematerialen. Nadien voerden ze een eindmeting uit, waarbij het verschil duidelijk merkbaar was. Daarnaast namen de leerlingen ook deel aan speeddates, waarbij ze uitleg gaven over hun studierichting aan leerlingen van het vierde jaar. Zo hielpen ze hen bij het maken van een eventueel nieuwe studiekeuze.
Donderdag stond in het teken van bewustwording en welzijn. De leerlingen volgden de lezing “HackXposed” rond cyberveiligheid en online gedrag. Daarnaast maakten ze een zorgwandeling in kleine groepjes door Ronse, waarbij ze kennismaakten met verschillende jeugdvoorzieningen, met onder andere een stop aan het OverKop-huis.
Op vrijdag verdiepten de leerlingen zich verder in maatschappelijke thema’s tijdens de workshop “Helden van het verzet”. Het werd een interactieve workshop waarbij de leerlingen zelf even in de schoenen mochten staan van leden van het verzet. Wat zouden ze doen mochten ze in die tijd leven? Inlichtingen verzamelen, mensen laten onderduiken,..? En wat als ze gevangen werden? Zouden ze praten, zwijgen of proberen ontsnappen?
In de namiddag werd er opnieuw gewerkt aan een STEM-project.
Het bericht Laatstejaarsreis, Eurosport & projectweek verscheen eerst op Da Vinci Campus.
]]>Het bericht Wereldkampioene geeft les op Da Vinci Campus verscheen eerst op Da Vinci Campus.
]]>Samen met het Belgische team werd ze wereldkampioene in de veldcross 1500m aflossing. Extra bijzonder is dat ze samen met haar tweelingszus Laure deelnam!
Marie, studente aan de HOGENT en afkomstig uit Ellezelles, deelt haar ervaringen met onze leerlingen en dat werkt duidelijk inspirerend. Proficiat Marie, wij zijn supertrots!
Het bericht Wereldkampioene geeft les op Da Vinci Campus verscheen eerst op Da Vinci Campus.
]]>Het bericht Opendeurdag en infomomenten bij Da Vinci Campus verscheen eerst op Da Vinci Campus.
]]>We nodigen leerlingen en ouders graag uit om onze school beter te leren kennen tijdens onze infomomenten en opendeurdag.
Tijdens deze infomomenten krijg je uitgebreide informatie over de werking van de school, het studieaanbod en de begeleiding die we aanbieden.
Onze opendeurdag vindt plaats op zaterdag 21 maart van 13u30 tot 17u30. Dit is hét ideale moment om de campus te ontdekken, lesmateriaal in te kijken en kennis te maken met de leerkrachten.
Tijdens de opendeurdag kan je deelnemen aan rondleidingen en een bezoek brengen aan onze open klassen in de eerste graad. Je ontdekt hoe de lessen verlopen, welke begeleiding we voorzien en hoe we leerlingen ondersteunen in hun schoolloopbaan. Uiteraard is er ook ruimte om vragen te stellen en persoonlijk in gesprek te gaan.
Kan je niet aanwezig zijn op de opendeurdag of wil je graag extra uitleg bij het maken van een studiekeuze in het secundair onderwijs? Dan ben je welkom tijdens ons infomoment op dinsdag 3 maart om 18u of dinsdag 28 april 19u. Deze infomomenten bieden je de gelegenheid om dieper in te gaan op het studieaanbod, de verschillende studierichtingen en de begeleiding die Da Vinci Campus biedt.
Een school kiezen is een belangrijke stap. Daarom nodigen we je graag uit om onze school zelf te ontdekken en te ervaren. We kijken ernaar uit je te verwelkomen.

Het bericht Opendeurdag en infomomenten bij Da Vinci Campus verscheen eerst op Da Vinci Campus.
]]>Het bericht Van Ronse via Rome naar Bologna: een Erasmus+ avontuur verscheen eerst op Da Vinci Campus.
]]>De dag begon met een vlotte vlucht naar Rome. Na de check-in konden we genieten van een grote stadswandeling langs monumenten zoals het Colosseum, het Pantheon, de Sint-Pietersbasiliek en de Trevifontein. We sloten de avond af op de Piazza Navona waar we konden genieten van lekker Italiaans eten.






Op dag 2 konden we tickets bemachtigen voor het Colosseum, één van de 7 wereldwonderen en het Forum Romanum. De geschiedenislessen kwamen voor de leerlingen helemaal tot leven. Na een late lunch, gingen we onze koffers halen en stapten op de trein richting Bologna.



Op dag 3 stond een eerste ontmoeting met de Griekse en Italiaanse leerlingen op de planning. We bezochten de school en de leerlingen maakten kennis met elkaar via verschillende spelletjes. Later stond een stadswandeling op het programma. Na een uurtje vrije tijd om souvenirtjes te halen, kozen we opnieuw voor een Italiaans avondmaal.





De eerste groepsuitstap stond op het menu: de stad van de romantiek, Venetië. Tijdens een stadswandeling leerden we over de geschiedenis van de stad, de kanalen en de gondels. ’s Avonds konden we, op vraag van de leerlingen, genieten van lekkere sushi.



Samen met de Griekse en Italiaanse leerlingen bezochten we de Biblioteca Salaborsa. Dit architectonische pareltje is niet alleen een streling voor het oog, maar een levendige plek vol tentoonstellingen, lezingen, workshops, enzovoort. Wat later bezochten we het middeleeuwse museum van de stad. We werden meegesleurd naar tijden waarin zwaardgevechten en toernooien een dagelijkse gewoonte waren. Tot slot kregen de leerlingen nog eventjes tijd om te shoppen vooraleer we opnieuw konden genieten van een lekker avondmaal.






Erasmus+ is een Europees uitwisselingsprogramma dat jongeren de kans geeft om over de grenzen heen te kijken. Tijdens zo’n uitwisseling leren leerlingen leeftijdsgenoten uit andere landen kennen, maken ze kennis met een nieuwe cultuur en ontdekken ze hoe het leven en onderwijs er elders aan toegaat. Het is een unieke ervaring waarbij leerlingen niet alleen een land verkennen, maar ook groeien in zelfstandigheid, communicatie en interculturele vaardigheden.
Het bericht Van Ronse via Rome naar Bologna: een Erasmus+ avontuur verscheen eerst op Da Vinci Campus.
]]>Het bericht 6 TC schittert op het toneel verscheen eerst op Da Vinci Campus.
]]>Twee andere leerlingen uit de klas (Lellya en Soumaya) namen een rol op achter de schermen. Souffleur, assistent, communicatiemedewerker,… ze deden het allemaal om hun klasgenoten en de andere acteurs zo goed mogelijk te kunnen ondersteunen.
Voor deze gelegenheid keerde dus ook Thomas Geenens, een oud-leerling van onze school, nog eens terug naar Da Vinci Campus om mee te spelen in dit bijzondere toneelstuk.
Onder de begeleiding van Stefaan Degand en Elien Hanselaer, werd het stuk week na week zorgvuldig opgebouwd. Na intensieve repetities, veel geduld en de uitmuntende regie van Degand zijn onze leerlingen klaar voor drie voorstellingen: twee schoolvoorstellingen en één uitverkochte zaal met extern publiek.
Het stuk draait rond dromen, frustraties en de manier waarop jongeren hun innerlijke wereld vormgeven. Door persoonlijke verhalen ontstaat een ontroerende en inspirerende voorstelling die je niet snel vergeet. Het stuk is een ontmoeting tussen werelden, een klinkende voorstelling over communicatie en over elkaar vinden in het onbekende.
Als school zijn we heel trots op het talent, het harde werk en het enthousiasme van de leerlingen uit 6 Taal & Communicatie.
“Jullie laten zien dat je met de nodige inzet, plezier en creativiteit heel mooie dingen kunt maken. Jullie engagement is een voorbeeld voor alle andere leerlingen. Proficiat aan onze 6TC’tjes!“
– De begeleidende leerkrachten –
Mevrouw Baele, mevrouw Haelterman, mevrouw Popelier en mevrouw Van Simaey
Het bericht 6 TC schittert op het toneel verscheen eerst op Da Vinci Campus.
]]>Het bericht Zilverenmedaille voor Assia verscheen eerst op Da Vinci Campus.
]]>Assia nam deel in de categorie ‘youth -44kg’. Na maanden hard trainen, talloze uren op de mat en een stevige dosis doorzettingsvermogen, stond ze er helemaal tijdens het kampioenschap. Met sterke, technische wedstrijden vocht ze zich knap naar de finale, waar ze een schitterende zilveren medaille veroverde. Een prestatie om bijzonder trots op te zijn!
Als school zijn we enorm onder de indruk van Assia’s talent, discipline en sportieve spirit. Ze toont dat je met passie en inzet écht ver kan geraken, een inspiratie voor al onze leerlingen.
Proficiat, Assia!
We kijken nu al uit naar je volgende avonturen op én naast de mat.
Jiujitsu is een Japanse zelfverdedigingskunst waarbij gebruik wordt gemaakt van trappen, stoten, worpen, klemmen, drukpunten, wurgingen, verplaatsingen, valtechnieken en zoveel meer. Je leert in de sport niet alleen om jezelf te verdedigen tegen verschillende aanvallen, maar ook hoe je verschillende aanvalstechnieken, zoals stoten, moet uitvoeren.

Het bericht Zilverenmedaille voor Assia verscheen eerst op Da Vinci Campus.
]]>Het bericht Leefregels in een nieuw jasje verscheen eerst op Da Vinci Campus.
]]>“We merkten dat onze leefregels te weinig opvielen,” vertelt meneer Demets. “Met de cartoons willen we ze op een toegankelijke manier tot leven brengen. Humor werkt vaak beter dan de sergeant uit te hangen.
Tot voor kort stonden onze leefregels nog op een eenvoudig A4’tje, maar dat viel te weinig op. Nu kregen ze een creatieve make-over en verwerkten we ze in herkenbare cartoons die meteen in het oog springen. Zo brengen we onze afspraken op een positieve, toegankelijke en luchtige manier onder de aandacht van onze leerlingen.
Ontdek de tien cartoons hieronder.










Het bericht Leefregels in een nieuw jasje verscheen eerst op Da Vinci Campus.
]]>