Bonjour,
J’ai ce jeu dans mon cabinet. Il est très sympa et plaît beaucoup.
Votre question est tout à fait pertinente et légitime ☺️
En fait, bien que connaissant le test évoqué, je ne me l’étais pas posée, car le support (certes, il s’agit de mots et de couleurs, mais ici il y a un mot d’une certaine couleur sur une carte à jouer) , les consignes et les objectifs sont différents.
Il s’agit davantage d’association que d’inhibition : on doit associer (dès qu’on trouve un point commun, on agit, et il n’y a pas de piège, donc effectivement il faut pouvoir faire abstraction du critère qui ne correspond pas, mais il faut surtout chercher celui qui correspond) couleur/couleur, mot/mot ou couleur/mot. Dans ce dernier cas, j’explique que l’on « renforce les connexions inter hémisphérique » (couleur :hémisphère droit, lecture :hémisphère gauche) et les capacités de partage de l’attention (mêmes circuits neuronaux que ceux auxquels on fait appel face à une consigne comme « entoure en vert les sujets et souligne en rouge les verbes »).
Ainsi, à mon sens, on ne peut pas assimiler ce jeu (et c’est vrai aussi pour énormément d’autres jeux et activités faisant appel à des compétences évaluées par des tests standardisés, mais dont il serait difficile de se passer) à un entraînement au Stroop.
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