مشروح این بیانیه به شرح زیر می‌باشد:
«'ایستادن در کنار معلمان (۶۰ سال حمایت از حرفه معلمی، ارتقای جایگاه معلمان و بازآفرینی فرداهایمان) ' بە عنوان شعار سال ۲۰۲۶ سازمان جهانی آموزش (EI) انتخاب شدە است. این شعار در همان نگاە اول حاوی دو پیام کلیدی است: ۱- نقش معلمان در توسعە و ساختن آیندە حیاتی ست ۲- معلمان برای انجام رسالت خود بە حمایت و همراهی جامعە و ساختارهای مختلف رسمی و غیررسمی نیازد دارند.
سیزدهم مهر (روز جهانی معلم) مناسبتی‌ست هم برای بزرگ‌داشت و قدرشناسی از زحمات و فداکاری های معلمان و هم یادآوری این حقیقت روشن کە هیچ نظام آموزشی بدون معلم برخوردار از امنیت، آزادی، منزلت و معیشت عزتمندانە موفق نخواهد شد و بە اهدافش نخواهد رسید. نظام آموزشی هم کە ناکارآمد و فشل باشد وضعیت مملکت در حوزەهای اجتماعی، فرهنگی، اقتصادی، سیاسی و... قابل پیش‌بینی است.
گرچە در برخی از مناطق جهان معلمان در شرایط بهتر و با دغدغە کمتری بە فعالیت حرفەای می‌پردازند اما متاسفانە در اکثر کشورها بە خاطر سیاست های غلط، بحران‌های اقتصادی و رویکردهای ناکارآمد و ضدآموزشی، شرایط کاری و معیشتی معلمان با استانداردها و وضعیت مطلوب فاصلە دارد. در مملکت ما اما این مسئلە بسیار بسیار بغرنج و بحرانی‌تر است. تنوع مدارس در ایران، تبعیض آموزشی، ناامنی شغلی، فشارهای امنیتی بر معلمان منتقد و معترض، حقوق دو و سە برابر زیر خط فقر، مدارس فرسودە و امکانات محدود و بی‌کیفیت، کلاس‌های پرجمعیت، بی‌رغبتی دانش‌آموزان بە تحصیل و مدرسە و... حرفەی ذاتا جذاب و تاثیرگذار معلمی را بە یک کار سخت، پراسترس و فرسایشی تبدیل کردە است. در شرایط فعلی هم بە دلیل گرانی و تورم لگام گسیختە کە زندگی خانوادەها و بە تبع آن دانش‌آموزان و معلمان را با هزاران دلهرە و تهدید کشندە مواجە کردە، سختی کار معلمان بە مراتب بیشتر شدە، کە از پیامدهای آن می‌توان بە دو و چند شغلە بودن اکثر معلمان، استعفای معلمان جوان و... اشارە نمود.
در اغلب کشورها معلمان با تشکیل اتحادیەها و سندیکاها ضمن تقویت انسجام صنفی به دفاع از حقوق خود و دانش‌آموزان پرداختە و با انتشار نقدها و تحلیل‌ها، ایجاد کمپین‌ها، برپایی تجمعات و... حاکمان را وادار بە توجە بیشتر بە بخش آموزش می‌کنند. در کشور ما هم در اکثر استان ها تشکل های معلمی تحت عنوان کانون یا انجمن صنفی معلمان شکل گرفتە و بر مبنای حقوق مشروع و قانونی به طرح خواسته‌ها و مطالباتی نظیر عدالت آموزشی، کیفیت آموزش، نوسازی مدارس، آموزش بە زبان مادری، منزلت و رفاە نسبی معلمان و... پرداختە و نسبت بە طبقاتی شدن آموزش، ترک تحصیل دانش‌آموزان، رشد آسیب‌های اجتماعی و وضعیت فلاکت‌بار معلمان هشدار دادەاند اما پاسخ حاکمیت به این حق‌طلبی مسالمت‌آمیز معلمان همواره سرکوب، تهدید، توبیخ، پرونده‌سازی، بازداشت و اخراج بوده و تلاش کرده با برخوردهای قهری و تنگ‌نظرانه و استیلای فضای ترس و ناامنی بر مدارس راه را بە روی هرگونه اعتراض، انتقاد و اصلاح ببندد. هرسالە صدها معلم در سراسر کشور با احکام اداری مجازات می‌شوند یا پس از دستگیری و بازداشت با تشکیل پروندەهای قضایی روانە زندان می‌شوند.
هم‌اکنون معلمان شجاع و دلسوزی چون دکتر رضا امانی‌فر و مسعود فرهیختە پشت میلەهای زندانند و شکراللە احمدی و کوکب بداقی هرکدام بە چند سال زندان محکوم شدەاند.
بە مانند سایر حوزەهای اجتماعی، اقتصادی، صنعتی و... کە کوردستان با محرومیت و توسعەنیافتگی مضاعف مواجە است شاخص‌های آموزشی هم از چنین روندی تبعیت می‌کند و بە نوعی معلول آنهاست. لذا پایین بودن شاخص‌های توسعە آموزشی و نارضایتی شغلی معلمان در کنار تمایزات دیگری از جملە تاکید معلمان بر حفظ هویت کوردی و آموزش بە زبان کوردی سبب شدە تا جریان مطالبەگری و فعالیت صنفی در این استان فراگیرتر و پررنگ‌تر باشد. حاکمیت هم بیشتر از جای دیگری دست بە سرکوب می‌زند و بە جای حل کردن مسئلە مدام فشار بر انجمن‌ها و فعالان صنفی را افزایش دادە و می‌دهد. پرونده‌سازی‌های بی‌رویە، اخراج‌های فلەای، تسویەحساب‌های شخصی، عزل و جابجایی‌های بی‌مورد در سالهای اخیر بە بخشی از زندگی معلمان کوردستان تبدیل شدە و مدارس و ادارات آ.پ را بە جولانگاە حراست‌ها و گماشتەگان آن‌ها تبدیل نمودە است. اخراج معلمان باانگیزە و توانمندی چون سمیه اخترشمار کاوه محمدزاده، هیوا قریشی، پرویز احسنی امید شاه‌محمدی فرمێسک فتاحی، مجید کریمی و غیاث نعمتی، انفصال از خدمت موقت لقمان اللەمرادی، شهرام کریمی، لیلا سلیمی، صلاح حاجی‌میرزایی و جهانگیر بهمنی بە همراە بازنشستگی پیش از موعد با تقلیل گروە شیلان یوسفی، نسرین کریمی و لیلا زارعی تبعید لقمان افضلی و فیصل نوری نمونەهای بارزی از این برخوردها و بحران‌سازی‌هاست.
انجمن صنفی معلمان کوردستان ضمن تبریک روز جهانی معلم بە همە همکاران فهیم و دلسوزی کە علیرغم تمام بی‌مهری‌ها و ناملایمات با ارادە و انگیزە درونی خود محفل آموزش و تربیت را گرم نگەداشتەاند، تاکید می‌کند کە با هیچ فشار و هزینەای از خواستەهای خود دست نخواهد کشید و آموزش عادلانە و باکیفیت برای همە دانش‌آموزان، حق آموزش بە زبان مادری، منزلت و معیشت عزتمندانە برای همە معلمان، آزادی معلمان زندانی، بازگشت بەکار معلمان اخراجی، بەرسمیت شناختن حق تشکل‌یابی و اعتراضات صنفی و برچیدە شدن فضای شوم ترس، تهدید و جاسوسی از مدارس را رساتر از همیشە فریاد می‌زند و معتقد است تا این شرایط فراهم نشود آموزش و پرورش از بحران ناکارآمدی خارج نمی‌شود و هیچ کمکی بە توسعە و آبادانی مملکت نخواهد کرد.»
]]>ابوالحسین حسینی، فرماندار شهرستان فاریاب، اعلام کرد که این حادثه در منطقه‌ای در محدوده مرزی شهرستان فاریاب استان کرمان و شهرستان حاجی‌آباد استان هرمزگان به وقوع پیوسته است.
به گفته حسینی، دو نفر از کارگران این معدن در نتیجه حادثه مذکور در زیر آوار مدفون شدند و با وجود تلاش نیروهای امدادی جان خود را از دست دادند.
بر اساس گزارش‌های منتشرشده، جان‌باختگان عضو یک خانواده و پدر و فرزند هستند.
فرماندار شهرستان فاریاب اعلام کرد که عملیات امداد و نجات به دلیل بارش شدید باران و شرایط نامساعد جوی با کندی مواجه شد.
]]>مشخصات شهدا به شرح زیر می‌باشد:
خَلات دِرک (نازی کَچل)
هَلبَست اوجالان (سنا احمد)
سورخوین زیلان سَرحد (زیلان محمد امین)
شورش کوچَر (شوان حسین)
سلاوا انتقام (زیلان اسماعیل)
مظلوم سرت (بشار عمر)
آزدا کوچَر (چیمن عبدی)
افرم کوچَر (لیلاو عبدی)
عقاب رام‌الله (عزیز رستم)
دلبرین قهرمان (یاسر توفیق)
جوان دِرک (محمد عمر)
عَگید دِرک (محمد فندی)
نودم جودی (بَیان حاجی)
اَزنار ییلماز (امل محمد)
هَرَکول جودی (محمد آلباشا)
مظلوم اکرم (جوان مراد)
عگید جودی (ربیع شاکر)
تولوین خابور (بَرخودان عثمان)
باز سَرهلدان (فادی مَرک)
بر اساس گزارش‌ها، مجلس خانواده‌های شهدا در مرکز جوانان شهید باور در شهر دِرک برای این ۱۹ شهید خیمه یادبود برپا خواهد کرد.
این مراسم یادبود به مدت دو روز ادامه خواهد داشت و در روز نخست اهالی شهرهای چلاغا، گرکلگ، دِرک و شهرک رمِلان و حومه آن در مراسم شرکت خواهند کرد. همچنین در روز دوم نیز اهالی شهرهای تربَسپی، قامشلو، حسکه، دربِسی، عامود و تل‌تَمر در این مراسم حضور خواهند یافت.
طبق اعلام مجلس خانواده‌های شهدا، مراسم یادبود از ساعت ۱۰:۰۰ تا ۱۸:۰۰ برگزار خواهد شد.
]]>در این بیانیه اعلام شد که زبان مادری بخشی اساسی از موجودیت و هویت انسان‌ها است و انسان‌ها با از دست دادن زبان، بخشی از تعلقات و حافظه فرهنگی خود را از دست می‌دهد.
دانش‌آموزان تأکید کردند که زبان نه صرفا یک وسیله ارتباطی، بلکه نوعی حلقه پیوند با هویت است و صیانت از آن مسئولیتی اجتماعی می‌باشد.
]]>متن بیانیه به شرح زیر است:
«با دعوت ک‌ن‌ک، ما نمایندگان احزاب، سازمان‌ها و نهادهای کوردستانی از چهار بخش کوردستان و خارج از میهن، همراه با شخصیت‌های مستقل از تمامی مشاغل، به همراه شماری از کارشناسان و دوستان کورد، در تاریخ ۳ اکتبر ۲۰۲۶ در بروکسل، پایتخت بلژیک گرد هم آمدیم و تحت عنوان 'کنفرانس نمایندگی خلق کورد در سازمان ملل متحد' کنفرانس برگزار نمودیم. پس از بحث و گفتگوهای همه‌جانبه و گسترده، این بیانیه پایانی را به اطلاع افکار عمومی می‌رسانیم.
کوردستان در غرب قاره آسیا و در میان کشورهای ترکیه، ایران، عراق و سوریه قرار گرفته است و مساحت جغرافیایی کوردستان حدود پانصد هزار (۵۰۰,۰۰۰) کیلومتر مربع می‌باشد. خلق کورد، ملتی کهن در این جغرافیا است که هزاران سال در این سرزمین زیسته، نام خود را به این جغرافیا بخشیده و بیش از هزار سال است که نام این سرزمین کوردستان است.
جمعیت خلق کوردستان نزدیک به شصت میلیون (۶۰,۰۰۰,۰۰۰) نفر است. با وجود این جمعیت بزرگ، کوردها در نهادها و سازمان‌های بین‌المللی به عنوان یک ملت شناخته نشده و نمایندگی نمی‌شوند. به ویژه در سازمان ملل متحد که تقریباً همه ملت‌ها دارای نمایندگی هستند، نام خلق کورد خوانده نمی‌شود، کوردها به عنوان یک ملت به رسمیت شناخته نشده‌اند و نماینده‌ای به نام خلق کورد در این سازمان حضور ندارد.
این وضعیت در زندگی خلق کورد و تمامی خلق‌های کوردستان به یک کاستی بزرگ تبدیل شده و بستر بروز پرسش‌ها و مشکلات گوناگون می‌گردد. به همین دلیل، ک‌ن‌ک در بیست‌وچهارمین مجمع عمومی خود (۶-۷ ژوئن ۲۰۲۶)، این موضوع را در دستور کار خود قرار داد. پس از بحث‌های مفصل، تصمیم گرفته شد تا برای آنکه کوردها نیز مانند سایر ملت‌ها به رسمیت شناخته شوند و در نهادهای وابسته به سازمان ملل به عنوان ناظر حضور داشته باشند، درخواستی رسمی به سازمان ملل متحد ارائه شود. در این راستا نشست‌هایی با گروهی از کارشناسان برگزار شد و دیدگاه‌های تخصصی آنان اخذ گردید. در چارچوب آن دیدگاه‌ها، نامه‌ای از سوی ک‌ن‌ک به دبیرکل سازمان ملل متحد، جناب آقای آنتونیو گوترش تحویل داده شد.
اما این موضوع، مسئله‌ای بزرگ و سنگین است و با چند نشست محدود و ارائه چند نامه حل‌وفصل نمی‌شود. ک‌ن‌ک به تنهایی نمی‌تواند از پس این کار برآید. نیاز به یک همکاری ملی و بین‌المللی وجود دارد. از هر زوایه‌ای که بنگریم، ضرورتی بزرگ وجود دارد که رهبران، رؤسا، نمایندگان، شخصیت‌های تأثیرگذار در جامعه و نمایندگان تمامی مؤلفه‌ها و اقشار گوناگون جامعه کوردستان در عالی‌ترین سطح گرد هم آمده، کمیته‌هایی تشکیل دهند، در این باره گفتگو کرده و تصمیم‌گیری نمایند. باید با نشست‌ها، فعالیت‌ها و کمپین‌های قدرتمند، خلق کوردستان به تحرک درآید. ما با این کنفرانس، این موضوع حیاتی را در دستور کار کوردستان و جهان قرار می‌دهیم. ما کاری بلندمدت و مستمر را آغاز می‌کنیم. در این مسیر، تمامی روش‌های دیپلماسی را به کار گرفته و کمپین‌های گسترده‌ای اجرا خواهیم نمود.
بر این اساس، ما به عنوان شرکت‌کنندگان در کنفرانس نمایندگی خلق کورد در سازمان ملل متحد، موارد زیر را به اطلاع افکار عمومی می‌رسانیم:
- کنفرانس، اقدامات، تصمیمات و دادخواست ک‌ن‌ک را در این زمینه مهم ارزیابی نموده و از آن پشتیبانی می‌کند.
- کنفرانس، نمایندگی خلق کورد در سازمان ملل متحد را یک وظیفه و کار اصلی در دیپلماسی کورد می‌داند و این وظیفه را پیش روی تمامی احزاب، سازمان‌ها، نهادها و شخصیت‌های مرتبط قرار می‌دهد.
- کنفرانس، تلاش‌ها برای تحقق نمایندگی خلق کورد در سازمان ملل متحد را روندی بلندمدت می‌داند که تنها کار یک سازمان نیست، بلکه اقدامی ملی و میهنی است.
- کنفرانس، برای پیشبرد این کار تصمیم می‌گیرد کمیته‌ای تحت عنوان 'کمیته تحقق نمایندگی خلق کورد در سازمان ملل متحد' تشکیل شود و از تمامی احزاب، سازمان‌ها و نهادهای کوردستانی دعوت می‌کند تا در این کمیته جای گیرند. همچنین کنفرانس از همه کوردستانیان و دوستان کورد میخواهد که به این کار پیوسته و از این کمیته پشتیبانی کنند.
- کمیته تحقق نمایندگی خلق کورد در سازمان ملل متحد، کمیته‌ای متشکل از نمایندگان احزاب، سازمان‌ها و نهادهای کوردستانی، شخصیت‌های مستقل و کارشناسان است و با تمامی احزاب، سازمان‌ها و نهادهای کوردستانی در هماهنگی کامل فعالیت خواهد کرد.
- کنفرانس، برای پیشبرد این هدف تصمیم می‌گیرد کمپین امضای گسترده‌ای آغاز شود تا در چهار بخش کوردستان و خارج از میهن، میلیون‌ها امضا جمع‌آوری شده و به سازمان ملل متحد ارائه گردد.
- کنفرانس، از تمامی کوردستانیان دعوت می‌کند که در این فعالیت نقش‌آفرینی کرده و به این کمپین بپیوندند.
- کنفرانس، تحقق نمایندگی خلق کورد در سازمان ملل متحد را کاری ملی و میهنی می‌داند. این هدف تنها با یک اتحاد ملی قدرتمند محقق می‌شود. به همین مناسبت، کنفرانس از احزاب، سازمان‌ها، نهادها، شخصیت‌ها و تمامی مؤلفه‌های کوردستانی میخواهد که در سریع‌ترین زمان ممکن یک کنفرانس ملی تشکیل داده و اتحاد ملی را تقویت کنند.
- کنفرانس، از سازمان ملل متحد میخواهد درخواست خلق کوردستان را بپذیرد، کوردها را به عنوان یک ملت به رسمیت بشناسد و در نهادهای وابسته به سازمان ملل، کوردها را به عنوان عضو ناظر قبول کند.
- کنفرانس، در وهله اول از پنج کشور دارنده حق رد در سازمان ملل و سپس از تمامی کشورهای عضو سازمان ملل میخواهد که با درخواست کوردها به گرمی و مثبتی برخورد کنند، این موضوع را در دستور کار سازمان ملل قرار داده و در رأی‌گیری‌ها رأی مثبت دهند.
حل مسئله کورد و نمایندگی خلق کورد در سازمان ملل متحد، علیه منافع کشورهای ترکیه، ایران، عراق و سوریه نیست و در برابری و حل مسئله، منافع مشترک نهفته است. کنفرانس از مقامات و مسئولان ترکیه، ایران، عراق و سوریه میخواهد که موضوع نمایندگی خلق کورد در سازمان ملل را اقدامی علیه دولت‌های خود تلقی نکنند و مانعی بر سر راه آن ایجاد ننمایند.»
]]>عنوان شده است که پدر فرد دستگیرشده نیز از اعضای برجسته داعش بوده و سمت‌هایی همچون فرمانده یگان‌های نظامی در شمال بغداد و والی فلوجه را بر عهده داشته که در نهایت در جریان یک حمله هوایی در منطقه ابوغریب کشته شده است.
بر اساس این بیانیه، برادر این تبهکار نیز پیشتر در جریان عملیات نیروهای امنیتی در شهرستان تاجی واقع در استان بغداد کشته شده بود.
خاطرنشان شده است این تبهکار که با مخفی کردن هویت خود در سلیمانیه در صدد برنامه‌ریزی و اجرای عملیات‌های مخفیانه به نفع این گروه بود، توسط اداره مبارزه با تروریسم عراق شناسایی و دستگیر شد.
]]>دانش‌آموزان و دانشجویان خواستار تخصیص بودجه و منابع بیشتر به مدارس، بازسازی ساختمان‌های قدیمی و کاهش تراکم دانش‌آموزان در کلاس‌های درس هستند. همچنین کمبود معلم در مناطق محروم و سامانه ثبت‌نام دانشگاهی «Parcoursup» که موجب بلاتکلیفی و ناعدالتی آموزشی شده، از دلایل اصلی این اعتراضات به شمار می‌روند.
بازداشت ۵ هزار نفر
دولت اعلام کرد در جریان حوادث روزهای اخیر نزدیک به ۵ هزار نفر بازداشت شده‌اند که ۸۵ درصد آنان زیر ۱۸ سال سن دارند. همچنین گزارش شده است که ۲۴ مرکز آموزشی خسارت دیده و ۷۸ تن از کادر آموزشی و پرسنل مدارس مجروح شده‌اند.
تظاهرات جدید در روز سه‌شنبه
اتحادیه دانش‌آموزان دبیرستانی اعلام کرد که روز سه‌شنبه تظاهرات و اعتراضات جدیدی برگزار خواهد شد. در حالی که دولت مدعی است این حوادث به «خشونت شهری» بدل شده‌اند، اتحادیه‌های آموزشی و «جمعیت حقوق بشر فرانسه» (LDH) تأکید می‌کنند که دولت دست به خشونت لگام‌گسیخته و بی‌کنترلی علیه دانش‌آموزان زده است.
دولت در حال آماده‌سازی لایحه و قانونی سخت‌گیرانه برای خسارت‌های مالی ایجادشده در جریان اعتراضات است. این قانون تحت عنوان «هر کس خسارت بزند، تاوانش را می‌دهد» قرار است در ۲۷ اکتبر در مجلس سنا مورد بحث و بررسی قرار گیرد.
]]>ماجد النذیلی، سخنگوی نیروهای دولتی در شبکه مجازی ایکس بیانیه‌ای منتشر کرد و گفت: «نیروهای مسلح ما عملیاتی استراتژیک را در صنعا آغاز کرده‌اند.»
تلویزیون المسیره وابسته به حوثی‌ها نیز تایید کرد که در اطراف صنعا حملات هوایی توسط عربستان سعودی صورت گرفته است.
طبق بیانیه‌های حوثی‌ها، در جریان حمله‌ای در منطقه «بنی حشیش» در استان صنعا، یک دانش‌آموز جان خود را از دست داد و دو دانش‌آموز دیگر نیز مجروح شدند. همچنین گزارش شده است که حملات هوایی در منطقه «صعده» یمن نیز انجام شده است.
در یمن، حوثی‌های مورد حمایت ایران از سال ۲۰۱۴ کنترل صنعا، پایتخت این کشور را به دست گرفته‌اند. عربستان سعودی نیز از دولت یمن پشتیبانی می‌کند.
]]>در جریان این تجمع، دانشجویان بیانیه‌ای قرائت کردند؛ متن بیانیه به زبان کوردی توسط دانشجویی به نام جمال احمد و به زبان عربی توسط دانشجویی به نام محمد محمد خوانده شد.
متن بیانیه دانشجویان به شرح زیر است:
«ما به عنوان دانشجویان کوبانی، به دلیل اهمیت آینده آکادمیک خود و حق‌مان برای تحصیلات دانشگاهی در شهر خود، این درخواست‌ها را به مدیریت دانشگاه کوبانی ارائه می‌دهیم. امیدواریم دانشگاه این خواسته‌ها را مد نظر قرار داده و جهت حفظ حق فرزندان منطقه برای تحصیلات دانشگاهی و تداوم ویژگی‌های خاص دانشگاه و نقش آکادمیک آن، این موضوعات را در برابر وزارت آموزش عالی و تحقیقات علمی و نهادهای مربوطه پیگیری و مورد بحث قرار دهد.
در مرحله کنونی که دانشگاه کوبانی از آن عبور می‌کند و طی آن شیوه و گام‌های مربوط به ساماندهی وضعیت دانشگاه و ادغام آن در سیستم آموزش عالی در حال شکل‌گیری است، ما به عنوان دانشجو باید دغدغه‌ها و خواسته‌های خود را درباره آینده دانشگاه، دانشکده‌ها، رشته‌ها و دانشجویان آن به روشنی بیان کنیم.
نهادهای ذی‌ربط اعلام کرده‌اند که وضعیت دانشگاه کوبانی تحت ارزیابی و بررسی‌های آکادمیک، اداری و فنی قرار دارد. این بررسی‌ها شامل برنامه‌های درسی، دانشکده‌ها و آموزشکده‌ها، کادرهای علمی و اداری و همچنین زیرساخت‌های دانشگاه می‌شود.
از این‌رو، ما از مدیریت دانشگاه کوبانی درخواست‌های زیر را داریم:
۱. حفظ تمامی دانشکده‌ها، آموزشکده‌ها و گروه‌های موجود:
ما خواستار آن هستیم که مدیریت دانشگاه برای حفظ تمامی رشته‌ها و تخصص‌های موجود تلاش کند و در فرآیند ساماندهی وضعیت دانشگاه یا ادغام آن با دانشگاه حلب، هیچ گروه یا رشته‌ای حذف یا به خارج از کوبانی منتقل نشود. به‌ویژه اشاره می‌کنیم به:
دانشکده علوم پزشکی کاربردی: پزشکی اورژانس و آزمایشگاه.
دانشکده مهندسی کشاورزی.
دانشکده حقوق.
آموزشکده فنی: پرستاری، کامپیوتر و برق.
آموزشکده حسابداری.
آموزشکده عالی رسانه (ارتباطات).
زیرا مشاهده کرده‌ایم که این دانشکده‌ها و آموزشکده‌ها در دفترچه پذیرش سال تحصیلی ۲۰۲۶–۲۰۲۷ حذف شده‌اند. ما خواستار حفظ این دانشکده‌ها و آموزشکده‌ها و عدم حذف آن‌ها هستیم.
۲. حفظ حق دانشجویان کوبانی برای تحصیل در شهر خود:
ما درخواست می‌کنیم که دانشگاه بیشترین تلاش را برای حفظ رشته‌ها و تخصص‌ها در داخل کوبانی انجام دهد تا از مجبور شدن دانشجویان برای رفتن به حلب یا دیگر شهرها جهت ادامه تحصیل جلوگیری شود. زیرا برای بسیاری از دانشجویان، تحصیل در خارج از منطقه گزینه‌ای آسان نیست؛ به دلیل هزینه‌های رفت‌وآمد، اسکان و معیشت و همچنین شرایط اجتماعی و اقتصادی که باعث می‌شود انتقال به شهری دیگر به یک مانع واقعی بر سر راه ادامه تحصیلات دانشگاهی آن‌ها تبدیل شود. وجود دانشگاه در داخل کوبانی سبب می‌شود آموزش عالی برای فرزندان منطقه، به‌ویژه برای آن دسته از دانشجویانی که شرایط اقتصادی و اجتماعی‌شان اجازه تحصیل در خارج از شهر را نمی‌دهد، قابل دسترس‌تر باشد.
۳. حفظ تجربه آموزشی به زبان کوردی:
ما دانشجویانی که سال‌ها در محیطی آموزشی تحصیل کرده‌ایم که زبان کوردی بخش اصلی آن بوده است، خواستار حفظ این تجربه آموزشی هستیم. بسیاری از استادان، درس‌ها و مباحث را به زبان کوردی برای ما توضیح می‌دادند و این امر به درک بهتر و ارتباط بیشتر ما با دروس کمک می‌کرد.
از این‌رو، از دانشگاه می‌خواهیم در هرگونه فرآیند تغییر یا ساماندهی آکادمیک، جایگاه و نقش زبان کوردی در فرآیند آموزش را حفظ کند و اجازه ندهد این تجربه آموزشی که به بخشی از واقعیت دانشگاه و دانشجویان آن تبدیل شده است، از دست برود. همچنین درخواست می‌کنیم برای تداوم آموزش به زبان کوردی در کنار زبان‌های پذیرفته‌شده در حوزه آکادمیک، طبق قوانین و مقررات آموزشی معتبر تلاش شود.
۴. حفظ آینده دانشجویان و عدم هدر رفتن سالهای تحصیلی:
از مدیریت دانشگاه می‌خواهیم اطمینان حاصل کند که دانشجویان حال حاضر بر اثر هرگونه تغییر اداری یا آکادمیک آسیب نبینند. این بدان معناست که سالهای تحصیلی گذرانده‌شده، مدرک‌ها و واحدهای پاس‌شده توسط دانشجویان به رسمیت شناخته شده و مورد پذیرش قرار گیرد. همچنین به دلیل هرگونه تغییر در وابستگی دانشگاه یا سیستم آکادمیک آن، دانشجویان مجبور به گذراندن مجدد سال‌ها یا واحدهایی که قبلاً پاس کرده‌اند نشوند. علاوه بر این، درخواست می‌کنیم هرگونه تغییر در آینده، پیش از اجرا به صورت شفاف اعلام شده و دانشجویان به طور رسمی از آن مطلع گردند.
۵. مشارکت دادن دانشجویان در تصمیم‌گیری‌های مربوط به آینده دانشگاه:
خواستار آن هستیم که کانال گفتگوی مستقیم میان مدیریت دانشگاه و دانشجویان باز شود و پیش از اتخاذ تصمیماتی که بر آینده آکادمیک دانشجویان تأثیر می‌گذارد، نظر و دغدغه‌های آنان شنیده شود. همچنین ایجاد یک سازوکار شفاف را درخواست داریم که دانشجو بتواند خواسته‌ها و نظرات خود را به گوش مدیریت دانشگاه برساند و دانشگاه نیز به سهم خود، این خواسته‌ها را در برابر نهادهای رسمی آموزشی نمایندگی کند.
۶. حفظ نام 'دانشگاه کوبانی':
ما خواستار حفظ نام 'دانشگاه کوبانی' هستیم، چرا که این نام برای مردم منطقه دارای ارزش و نماد ویژه‌ای است. برای ما نام دانشگاه تنها یک اسم جغرافیایی نیست؛ بلکه طی سالیان گذشته به بخشی از حافظه آموزشی و فرهنگی این شهر تبدیل شده است. همچنین این نام با دانشجویان، استادان، کادر اداری و سال‌هایی که در این نهاد گذرانده‌ایم پیوند خورده است. از این‌رو درخواست می‌کنیم 'دانشگاه کوبانی' به عنوان نام رسمی دانشگاه حفظ و پذیرفته شود، به گونه‌ای که هم رسمیت اداری و قانونی دانشگاه تضمین گردد و هم نامی که نماد ویژه‌ای برای فرزندان منطقه دارد، حفظ شود.
۷. حفظ ویژگی‌های خاص دانشگاه کوبانی در فرآیند ساماندهی و ادغام:
از مدیریت دانشگاه می‌خواهیم در تمامی مراحل و اقدامات مربوط به ساماندهی وضعیت دانشگاه یا ادغام آن در سیستم آموزش عالی، ویژگی‌های خاص دانشگاه را در زمینه‌های زیر حفظ کند:
دانشکده‌ها، آموزشکده‌ها و رشته‌های تحصیلی.
زبان آموزش.
کادرهای علمی و آکادمیک.
دانشجویان و حقوق آنان.
زیرساخت‌های آموزشی و آزمایشگاه‌ها.
تداوم کارکرد دانشگاه به عنوان یک نهاد آموزشی فعال در داخل کوبانی.
تأکید می‌کنیم که هرگونه ارتقا یا یکسان‌سازی استانداردهای آکادمیک نباید موجب کاهش فرصت‌های دانشجویان یا تضعیف نقش دانشگاه در منطقه شود.
خواسته‌های اصلی ما:
ما دانشجویان کوبانی، خواستار امتیازات ویژه نیستیم؛ بلکه تنها خواستار حفظ حق خود برای تحصیلات دانشگاهی، برابری فرصت‌ها و تداوم فعالیت دانشگاه و رشته‌های آن در داخل شهر خود هستیم.»
]]>براساس اطلاعات تأییدشده توسط منابع نزدیک به خانواده، رئیسی روز یکشنبه برای آخرین بار با خانواده خود ملاقات کرده بود؛ دیداری که به گفته این منبع با تنش و مقاومت او برای جدا شدن از خانواده همراه بوده و مأموران ناچار به جداسازی اجباری وی شدند. اعضای خانواده نیز شب گذشته در مقابل زندان حضور داشتند و پیگیر وضعیت او بودند.
اجرای حکم رئیسی همزمان با علیرضا سپاهی، دیگر متهم این پرونده، صورت گرفته است. این پرونده که در مرحله بدوی شامل ۱۵ متهم بود، پس از بررسی در مرجع عالی قضایی با تأیید حکم اعدام ۱۴ نفر همراه شد. هویت شماری از این افراد پیشتر توسط منابع حقوق بشری از جمله هرانا مشخص شده بود.
در ماه‌های گذشته نیز چند تن از محکومان این پرونده اعدام شده‌اند؛ از جمله عرفان اسفندیاری و گل‌محمد محمدی در تیرماه، ابوالفضل سپاهی و امیرحسین صفری در مردادماه در ملاعام، و قائم حسینی در اواخر همان ماه.
گزارش‌های پیشین درباره این پرونده حاکی از محدودیت دسترسی متهمان به پرونده، عدم ارائه نسخه کامل آرای صادره، نادیده‌گرفتن برخی شواهد دفاعی و طرح ادعاهایی درباره اعمال فشار و شکنجه در روند تحقیقات بوده است.
]]>این سه دانشمند به دلیل پژوهش‌های خود در زمینه کانال‌های یونی فعال‌شونده با نور و دانش اپتوژنتیک (Optogenetics) شایسته دریافت این جایزه شناخته شدند.
فصل جوایز نوبل آغاز شد
در هفته اعطای جوایز نوبل ۲۰۲۶ که با اعلام برندگان جایزه پزشکی آغاز گردید، قرار است روز سه‌شنبه جایزه فیزیک، روز چهارشنبه جایزه شیمی و روز پنج‌شنبه نیز جایزه ادبیات اعلام شود.
جایزه صلح نوبل نیز که مورد توجه‌ترین و پرحاشیه‌ترین جایزه به شمار می‌رود، در تاریخ ۹ اکتبر در اسلو اعلام خواهد شد. همچنین با اعطای جایزه علوم اقتصادی در ۱۲ اکتبر، فصل جوایز سال ۲۰۲۶ به پایان خواهد رسید.
امسال ارزش مالی این جایزه ۱۲ میلیون کرون سوئد (یعنی بیش از ۱ میلیون یورو) است. علاوه بر این، دیپلم افتخار و مدال طلا نیز به برندگان اهدا خواهد شد.
نامزدهای متعدد برای جایزه صلح
پیش از اعطای جایزه صلح، نام افراد و نهادهای گوناگونی در دستور کار و گمانه‌زنی‌ها مطرح است. سازمان «کودکان را نجات دهید» (Save the Children) به دلیل فعالیت‌هایش در زمینه حمایت از کودکان و همچنین «میکولا کولبا» فعال حقوق کودکان اهل اوکراین، به عنوان نامزدهای محتمل شناخته می‌شوند.
شایان ذکر است که سال گذشته (۲۰۲۵) جایزه مربوطه توسط «ماریا کورینا ماچادو» رئیس اپوزیسیون ونزوئلا دریافت شده بود. ماچادو پس از آن مدال خود را به دونالد ترامپ، رئیس‌جمهور آمریکا اهدا کرد و اظهار داشت که او شایسته این جایزه است.
]]>رسانه‌های دولتی هویت دو مأمور جان‌باخته را امیرحسین قاسمی و نظام دست‌گشاده اعلام کرده‌اند. شبکه اسناد حقوق بشر بلوچستان نیز تأیید کرده است که در این حمله دست‌کم دو نیروی انتظامی کشته و یک نفر دیگر مجروح شده است. بر اساس روایت این شبکه، دو خودروی گشت پاسگاه نوکجوب در نزدیکی ورودی پاسگاه هدف تیراندازی قرار گرفتند و یکی از خودروها پس از حمله از محل خارج شده است.
این حادثه در حالی رخ می‌دهد که طبق گزارش سالانه این شبکه، در سال ۲۰۲۵ دست‌کم ۹۵ نیروی نظامی در بلوچستان کشته یا زخمی شده‌اند؛ آماری که شامل نیروهای انتظامی، بسیجیان بلوچ و چند سرباز وظیفه نیز می‌شود.
مقام‌های رسمی تاکنون درباره جزئیات بیشتر این حمله یا وضعیت عاملان آن توضیحی ارائه نکرده‌اند. این منطقه طی سالهای گذشته شاهد افزایش تنش‌ها و حملات پراکنده علیه نیروهای دولتی بوده است.
]]>در ۵ اکتبر ۲۰۱۴، فرمانده آرین میرکان در ساعات عصر، هنگامی که گروهش توسط تبهکاران داعش محاصره شده بود، بر فراز تپه مشتَنور در کوبانی دست به عملیاتی فدائیانه زد.
]]>دانش‌آموزان با در دست داشتن تصاویر رهبر آپو، پلاکاردها و پارچه‌نوشته‌هایی با مضمون «بدون زبان زندگی ممکن نیست» و «زبان ما هویت ماست» را برافراشتند و شعارهای «زنده‌باد رهبر آپو» و «بدون زبان زندگی ممکن نیست» سر دادند.
هنگامی که جمعیت راهپیمایان به میدان «۴ نیسان» رسید، در آنجا یک دقیقه سکوت اعلام شد و سپس متن بیانیه توسط دانش‌آموز «قَدَر آپ‌آیدین» قرائت گردید.
در این بیانیه به سیاست‌های امحا و نسل‌کشی نیروهای سلطه‌گر علیه مردم کرد اشاره شد و تأکید گردید که مردم کورد برای حفاظت از ارزش‌های مقدس خود، همواره با پرداخت هزینه‌های سنگین به مبارزه پرداخته‌اند.
در ادامه این بیانیه آمده است: «ما از همه احزاب، سازمان‌ها و روشنفکران در هر چهار بخش کوردستان می‌خواهیم که مسؤلیت‌های خود را برای آزادی مردم کورد و کوردستان به انجام برسانند. در برابر این بی‌حقوقی که علیه مردم روژاوای کوردستان صورت می‌گیرد، ساکت نمانید و به مسؤلیت‌های تاریخی خود عمل کنید. همچنین خطاب به مدیریت سوریه می‌گوییم: از این ذهنیت انکار کورد دست بردارید. شما با این ذهنیت پلید خود هرگز به پیروزی نخواهید رسید. باید مشروع‌ترین حقِ آموزش به زبان مادری را به رسمیت بشناسید.»
]]>قرار است این دو نامزد در تاریخ ۲۵ اکتبر بار دیگر در برابر هم قرار گیرند. تحلیلگران معتقدند بولسونارو با توجه به حمایت دیگر نامزدهای راست‌گرا، شانس بیشتری برای پیروزی دارد. در همین انتخابات، جناح راست و راست افراطی در کنگره و فرمانداری‌ها نیز دستاوردهای قابل توجهی داشتند؛ از جمله انتخاب دوباره تارسیسیو ده فریتاس به‌عنوان فرماندار سائوپائولو و ورود چند عضو خانواده بولسونارو به مجلس سنا و نمایندگان.
بولسونارو در جمع هوادارانش نتیجه را «پایان دوران حزب کارگران» خواند و وعده داد آینده‌ای متفاوت برای کشور رقم بزند. در مقابل، لولا با پذیرش شکست در دور نخست گفت که رقابت تازه‌ای آغاز خواهد شد و تلاش می‌کند در مناظره‌ها و کارزار جدید، تفاوت برنامه‌های خود با رقیب را برای مردم روشن کند.
این انتخابات علاوه بر تعیین رئیس‌جمهوری، شامل انتخاب فرمانداران ایالت‌ها، نمایندگان مجلس و سناتورها نیز بود. حضور گسترده جناح راست در مجلس سنا می‌تواند مسیر سیاست‌گذاری و حتی روابط میان قوه قضائیه و دولت آینده را تحت تأثیر قرار دهد.
]]>در بیانیه‌ای که از سوی این انجمن منتشر شد، آمده است که این جوایز با هدف تقویت مبارزه و حقیقت‌جویی در روزنامه‌نگاری زنان و همچنین حمایت از آثار روزنامه‌نگاری که صدا، تجربیات و مبارزات زنان را نمایان می‌سازند، اهدا می‌شود.
جوایز گزارش به زبان‌های کوردی و ترکی
بخش گزارش کوردی: جایزه نخست به گزارش روزنامه‌نگار «پَرِز رمضان» با عنوان «داستان آهو کریم: مجروحی زنده از فاجعه انفال و وحشی‌گری در نقره‌سلمان» تعلق گرفت.
بخش گزارش ترکی: جایزه نخست به گزارش «اَلیف آک‌گول» با عنوان «مرگ در نه قسط: دسترسی به سلاح بدون مجوز در ترکیه» که در رسانه اینساید تورکی (Inside Turkey) منتشر شده بود، اختصاص یافت.
جایزه ویژه هیئت داوران در بخش گزارش ترکی: به اثر مشترک «گلستان گولموش» و «دریا رَن» با عنوان «تهدید زن توسط محافظ آزادشده رئیس‌جمهور» که در خبرگزاری ژننیوز منتشر شده بود، اهدا شد.
جوایز بخش‌های ویدیو و عکس
بخش گزارش ویدیویی: جایزه نخست به اثر مشترک روزنامه‌نگاران «سوسن علی» و «مریم رَشو» با عنوان «امید بازگشت» رسید.
بخش عکس: جایزه نخست به اثر «خاموش‌نشدنی» از «نودَم محمد» خبرنگار ژننیوز تعلق گرفت.
جایزه ویژه هیئت داوران در بخش عکس: به اثر «فریاد خاموش» از سَما گزیجی خبرنگار خبرگزاری وَلات اهدا گردید.
جایزه افتخاری برای مقاومت‌کنندگان
جایزه افتخاری روزنامه‌نگاری زنان غربت‌اَلی اَرسوز در امسال، به کسانی اهدا شد که در شهرستان گم‌گم از توابع استان موش و شهرستان کانی‌رَش از توابع چَولیگ، در برابر پروژه‌های نیروگاه زمین‌گرمایی (JES) از طبیعت، زیست‌گاه‌ها و آینده خود دفاع می‌کنند.
در بیانیه این انجمن قید شده است مبارزه‌ای که در ۲۲ ژانویه در گم‌گم آغاز شده بود، در ۳ می با برپایی چادر تحصن در روستای خوارک به تحصن شبانه‌روزی تبدیل شده و به صد و پنجاه و پنجمین روز خود رسیده است.
همچنین در روستای لیجک از توابع کانی‌رش، مقاومت علیه اقدام شرکت برای حفاری که از ۷ اوت آغاز شده، ۶۰ روز را پشت سر گذاشته است.
انجمن اعلام کرد که این جایزه افتخاری به مبارزه مشترک و متشکل برای صیانت از خاک، آب و زیست‌گاه‌ها اهدا شده است.
]]>واکنش‌ها به پروژه E1
این مقامات اعلام کردند که حکومت اسرائیل ممکن است در آینده‌ای نزدیک مناقصه مرحله نخست پروژه E1 در نزدیکی بیت‌المقدس (قدس) را آغاز کند.
در این پروژه، ساخت بیش از ۱۲۰۰ واحد مسکونی برنامه‌ریزی شده است. به گفته این مقامات، این پروژه ارتباط میان شرق بیت‌المقدس و کرانه باختری را تضعیف کرده و یکپارچگی سرزمینی دولت آینده فلسطین را به خطر می‌اندازد. دادگاهی در اسرائیل در ۲۷ سپتامبر، روند مناقصه را به مدت یک ماه به تعویق انداخته بود.
فراخوان اتخاذ موضع از سوی اتحادیه اروپا
مقامات سابق خاطرنشان کردند که اتحادیه اروپا تاکنون گام‌های ملموسی در برابر پروژه E1 برنداشته است. از کمیسیون اروپا خواسته شد تا تحریم‌هایی را علیه موسسات مالی و خدماتی که از پروژه E1 و سایر شهرک‌سازی‌ها پشتیبانی می‌کنند، آماده سازد.
همچنین درخواست شد تا اتحادیه اروپا تجارت با مناطق شهرک‌نشین اسرائیل را مسدود کرده و مفاد تجاری «موافقت‌نامه مشارکتی اتحادیه اروپا و اسرائیل» را به حالت تعلیق درآورد. در این فراخوان خواسته شد که این گام‌ها در نشست وزرای امور خارجه اتحادیه اروپا که قرار است در ۱۲ اکتبر برگزار شود، در دستور کار قرار گیرد.
وجود بیش از ۵۰۰ شهرک غیرقانونی اسرائیل در کرانه باختری
اسرائیل از سال ۱۹۶۷ کرانه باختری را اشغال کرده است. در سالهای اخیر، تعداد شهرک‌های اسرائیلی در این منطقه به شدت افزایش یافته است.
امروزه در کرانه باختری، در کنار حدود ۳ میلیون فلسطینی، نزدیک به ۵۰۰ هزار شهرک‌نشین اسرائیلی زندگی می‌کنند. مخالفان پروژه E1 تصریح می‌کنند که گسترش این مناطق، سرزمین‌های فلسطین را تکه‌تکه کرده و احتمال چاره‌یابی و راهکار دو دولتی را تضعیف می‌کند.
]]>روز گذشته خبر انتقال او به سلول انفرادی و ملاقات آخر خانواده منتشر شده بود. همچنین امیرسالار داوودی، وکیل دادگستری، با انتشار فایل صوتی خطبه عقد، از ازدواج علیرضا سپاهی و مهشاد کشانی، دیگر زندانی سیاسی، خبر داده بود.
با وجود موافقت دیوان عالی با اعاده دادرسی، شعبه هم‌عرض دادگاه انقلاب اصفهان بدون تشکیل جلسه رسیدگی، این درخواست را رد و پرونده را برای اجرای حکم به شعبه اجرای احکام ارسال کرد. گزارش‌ها حاکی است که روند رسیدگی به پرونده با محدودیت‌های جدی از جمله عدم دسترسی مؤثر وکیل به پرونده، برگزاری جلسات ویدئوکنفرانسی و بی‌توجهی به شواهد دفاعی همراه بوده است.
منابع نزدیک به خانواده سپاهی اعلام کرده‌اند که تصاویر دوربین‌های مداربسته نشان می‌دهد او هنگام وقوع حادثه در محل دیگری حضور داشته است. با این حال، قاضی پرونده بدون بررسی مؤثر این شواهد، حکم اعدام صادر کرد. برخی دیگر از متهمان نیز گفته‌اند که تحت فشار و شکنجه مجبور به تأیید حضور سپاهی در محل حادثه شده‌اند.
این پرونده تاکنون قربانیان متعددی داشته است؛ عرفان اسفندیاری و گل‌محمد محمدی در تیرماه، ابوالفضل سپاهی و امیرحسین صفری در مردادماه، و قائم حسینی در شهریورماه اعدام شدند. در مجموع، ۱۵ نفر در این پرونده به اعدام محکوم شدند که حکم یکی از آنان نقض شد و احکام ۱۴ نفر دیگر تأیید گردید.
]]>سانچز پس از آنکه تغییرات دولت برای حل بحران مسکن روز جمعه در پارلمان رد شد، بیانیه‌ای صادر نمود. وی در این بیانیه اعلام کرد برای ادامه اصلاحات همه‌جانبه در کشور، نیاز به ایجاد اکثریتی قوی‌تر و پیشروتر در پارلمان وجود دارد.
رئیس سوسیالیست‌ها خاطرنشان کرد که میخواهد دستاوردهای اجتماعی را افزایش داده و به تحول اسپانیا ادامه دهد.
در بسته اصلاحی مسکن که دولت روز جمعه به پارلمان ارائه کرد، مقرراتی در خصوص تعویق تخلیه افراد آسیب‌پذیر تا سال ۲۰۳۰، تدابیری درباره صندوق‌های سرمایه‌گذاری در بازار مسکن و تمدید خودکار قراردادهای اجاره وجود داشت.
رد این بسته، نگرانی‌هایی را درباره آینده دوره قانون‌گذاری ایجاد کرد که در حالت عادی می‌بایست در سال ۲۰۲۷ به پایان می‌رسید.
پس از این رأی‌گیری، روز شنبه ده‌ها هزار نفر در چندین شهر اسپانیا و در رأس آن‌ها مادرید به خیابان‌ها آمده و تظاهرات اعتراضی برگزار کردند.
]]>این گزارش همچنین از تغییر مسیرهای صادراتی خبر می‌دهد. پیش از جنگ، حدود ۸۳ درصد نفت منطقه از تنگه هرمز عبور می‌کرد، اما در سپتامبر تنها ۶۰ درصد محموله‌ها از این مسیر صادر شد. در مقابل، ۲۳ درصد از طریق سواحل دریای عمان و ۱۷ درصد از مسیر دریای سرخ به بازارهای جهانی رسید.
عربستان سعودی با صادرات روزانه ۵.۱ میلیون بشکه، امارات با ۳.۲ میلیون و عراق با ۲.۶ میلیون بشکه در روز، بزرگ‌ترین صادرکنندگان نفت منطقه در این دوره بوده‌اند.
]]>