La planificación de exámenes que tendrán lugar en los laboratorios de idiomas puede ser consultada en la siguiente dirección: http://labidiomas.ua.es/examenes

Sólo se contemplan los exámenes oficiales de los planes de estudios de la Facultad que sean en nuestros códigos SIGUA de los laboratorios, que son los que pueden necesitar de revisiones de audio y software.

El profesorado debería comprobar que todo esté correcto y, si aún no lo han hecho, se pongan en contacto con Gestión de Espacios/Secretaría, para que podamos estar al tanto de que todo estará bien preparado.

Recordad que cualquier necesidad especial que tengáis para los mismos, debe solicitarse al Servicio de Informática, si no lo habéis hecho ya, a través de este enlace seleccionando AULAS y el laboratorio que proceda: https://si.ua.es/es/cau/microinformatica/soporte-y-asistencia-tecnica.html

¡Mucha suerte y felices vacaciones!

Como ya sabréis el AESLA 2016 se celebró en Alicante y se están publicando las diferentes ponencias que allí tuvieron lugar. Son todas muy interesantes y os vendrán bien para vuestra formación académica, además de que os servirán para practicar e incluso realizar la interpretación de dichos discursos a los idiomas que estiméis oportunos.

Conforme se vayan publicando más os iremos informando. También podéis acceder a ellas a través de:

Lista de Youtube de vídeos de AESLA2016

Esperamos que os sirva de ayuda.

Laboratorio de Idiomas

• Acto de Inauguración:

• Learning language and content through tasks:

• Interdisciplinary Cooperation in the Analysis of Specialized Discourse: Challenges and Prospects

• Bilingüismo simultáneo y bilingüismo secuencial: las distintas facetas de nuestro Imitation Game.

• Disintermediation and the language professions: Exploring the effects on specialized discourse.

• No hay lingüística sin matemáticas.

El tema de la obsolescencia programada es un hecho. Cuando una cosa ocurre una vez es casualidad, si ocurre dos veces es coincidencia, pero ya cuando ocurre la tercera es una TENDENCIA.

Eso es lo que pasó ayer. El almacenamiento de datos de la Plataforma Multimedia (no sabéis bien la de datos que se generan cada año y hay que salvaguardar) sufrió una caída de discos simultánea. Primero falló uno, y al reemplazarlo, cayeron otros dos más. ¿Casualidad o tendencia? Los tres discos eran de la misma marca y modelo y comprados al mismo tiempo y del mismo lote. Ver para creer.

Existe un documental respecto a la obsolescencia programada que es una joya. En él hay una frase que no tiene desperdicio y cada vez se torna más dramática y cierta: «La posteridad no nos perdonará nunca, descubrirán el estilo de vida despilfarrador de los países desarrollados».

Esto nos debe servir para predicar con el ejemplo y no ser una sociedad de usar y tirar. ¿por qué desechar las cosas si funcionan? Si hacen su trabajo, ¿por qué cambiarlas?. Un ejemplo ha estado muchos años en nuestros laboratorios, manteniendo el sistema operativo Windows XP y alargando la vida de las máquinas. Si pinchas el anterior enlace entenderás el por qué.

Resumiendo, sentimos las 12 horas que habéis estado sin Plataforma Multimedia, hay cosas que no podemos controlar. Recordad siempre tener copias de seguridad a buen recaudo, y tal como está hoy el mundo del hardware, si es más de una mejor.

Laboratorio de Idiomas

Os agradeceríamos que una vez visionéis la emisión, hagáis una valoración de la conferencia. La crítica y sugerencia nos harán mejorar.

Estadísticas videostreaming «La Traducción en las Naciones Unidas»

Estadísticas de acceso y visualización a esta franja:

• Total conexiones: 696
• Total IPs acceso distintas: 174
• Total IPs acceso internas UA: 29
• Total IPs acceso externas UA: 145

Ditribución geográfica accesos externos:
Spain [ES]: 88, Colombia [CO]: 9, France [FR]: 8, Argentina [AR]: 5, United States [US]: 5, United Kingdom [GB]: 4, Netherlands [NL]: 3, Germany [DE]: 3, Austria [AT]: 2, Italy [IT]: 2, Mexico [MX]: 2, Canada [CA]: 2, Belgium [BE]: 2, Venezuela [VE]: 1, Brazil [BR]: 1, Chile [CL]: 1, Costa Rica [CR]: 1, Czech Republic [CZ]: 1, Denmark [DK]: 1, Ireland [IE]: 1, Peru [PE]: 1, Poland [PL]: 1, Romania [RO]: 1,

Total conexiones completas (acceso y desconexión) de clientes distintos: 696

Máximo número de segundos que ha estado conectado un cliente: 8544 (02:22:24)

Media de segundos conectados: 1305 (00:21:45)

Momento de máxima audiencia: 17/03/2016 19:05:47 con 164 usuarios conectados simultáneamente.

Gracias y tenéis el diferido en el mismo enlace ya que a muchos no os cuadró el horario.

A continuación recopilamos aquí 8 mensajes con vídeo presentados y en el orden cronológico en que fueron entregados.

• María Brown: «Ahí va mi aporte»

• Marina P. Loffredo: «Cuando en cabina va todo sobre ruedas y de repente el orador…
  – «Señoras, señores, les voy a contar un chiste»

• Álvaro Díaz Navarro: «Típico día de un intérprete de la ONU…»

• Pedro Marco: «Era mi primer día y…»

• Roxana Maria G: «Cuando de repente tienes que traducir números muy largos de español a francés sin siquiera tenerlos apuntados.»

• Mónica Del Ramo Zornoza: «Cuando empiezas a liarla durante una interpretación y no sabes cómo arreglarlo.»

• Alba Valera: «Cuando el orador dice una frase/ expresión para la que tienes más de una opción estupenda pero mientras que intentas decidir con cuál quedarte ya ha pasado el tren y quedas fatal. (Un hecho que prefieres olvidar y pensar que solo ha sido una pesadilla).»

• Alba Vicente Pacheco: «Piensas que dominas la terminología del texto, sin embargo…»

¡Gracias por vuestras brillantes reflexiones, narraciones y aportaciones!

A continuación recopilamos aquí los 14 mensajes de texto con imagen presentados y en el orden cronológico en que fueron entregados.

• Andrea Serna Gómez: «Me lo imagino tal que así …»

• Ainhoa Esperanza: «Realizado a partir de la imagen de Daniel Paz, http://danielpaz.com.ar/blog/ —  me siento I volunteer as tribute.»

• Juan Carlos Castañeda: «Al límite del riesgo de tener que interpretar a Donald Trump.»

• Cynthia Pacheco Lillo: ¡Las palabras intraducibles no existen! ?

• Isabel Ortuño: «¿Quién dijo que traducir en la ONU era de lo mejor? xD»

• Beatriz Bailén Ruiz: «Vivir con el miedo constante de que cometer un error aquí… Acabe así…»

• Pablo Pina: «Así me imagino yo a un intérprete cuando algo le descoloca»

• Tarik Rholam: «Me lo imagino así»

• Marina Díaz Polo: «Así me imagino yo la cara que se le debe quedar a un intérprete de la ONU que está en cabina, cuando al orador no se le ocurre nada mejor que cambiar radicalmente de tema o lo que es más, cambiar de idioma.»

• Alicia Romero Armero: «Cuando estás en cabina interpretando y deseas que por un momento se detenga el tiempo para encontrar la palabra correcta, esperad, que ya la tengo.»

• Cande Gómez Sanchez: «Cuando empieza hablar el orador y crees que todo marcha sobre ruedas porque el «señoras y señores» lo has clavado, aunque después te des cuenta que no irá bien…»

• Itzíar Méndez Rodríguez: «Me uno a la iniciativa con este dibujo que he hecho  Me imagino el trabajo de traducción en la ONU como…»

• Mari Ortega Aliaga: «¡Me uno a esta causa! Yo soy de las que piensa que una imagen vale más que mil palabras, y más aún… ¡si no sabes como interpretar o traducir algo! Estos pequeñajos expresan perfectamente todos y cada uno de los estados anímicos que puede sentir un traductor o intérprete en la ONU»

• Luisa González Leila Cherrouk: «¿Cómo nos imaginamos el trabajo de un traductor en la ONU? Muy fácil. Como apasionadas de la comunicación, nos lo imaginamos dando horas y días llenos de esfuerzo; aplicando por fin lo aprendido con el increíble objetivo de poner en contacto diversas culturas en pro del diálogo, el intercambio y el desarrollo. ¡Y todavía más! Agradecidas cada día por la oportunidad de colaborar junto a la ONU en grandes labores humanitarias que desborden nuestros corazones de una cálida satisfacción como esa que sentimos al alcanzar la cima de una montaña, aunque en realidad se trataba de una colina. ¿Te haces una idea? Ahora te dejamos unas viñetas que resumen lo aprendido; el primer principio para llegar a lo más alto, incluso a la ONU:

¡Gracias por vuestras brillantes reflexiones, narraciones y aportaciones!

Acaba de publicarse la convocatoria del examen para traductores de español de la ONU. Si estáis interesados, desde la ONU se os invita a consultar su web, en la que tienen una sección dedicada al examen, con vídeos informativos y todo. De todas maneras, os resumen aquí la información más importante:

Os puede interesar ver antes la conferencia a cargo de Pablo Senís, «La traducción en las Naciones Unidas», que os dará más pistas sobre el proceso. Una vez la hayas visto, agradeceremos que expreses tu opinión.

Inscripción

El plazo se abre hoy y se cierra el 14 de abril. Para inscribiros, tenéis que crear un perfil en Inspira y presentaros al anuncio de vacante correspondiente. Podéis llegar a Inspira haciendo clic en el botón Apply Now que figura en el anuncio.

Requisitos

Para presentaros debéis tener un título universitario o equivalente expedido por una institución cuya lengua de instrucción sea el español y dominar plenamente el español.

Estudios

Cualquier titulación es válida; no obstante, las pruebas del examen escrito diferirán dependiendo de los estudios que tengáis.

Examen escrito

Presenta varias novedades con respecto a ediciones pasadas. En primer lugar, será a distancia (desde cualquier lugar), por ordenador y con acceso a todos los recursos que queráis.

Además, tendrá cuatro partes (las tres primeras comunes para todo el mundo); las dos primeras serán eliminatorias, de modo que solo se corregirá el resto del examen de los aspirantes que las superen. Estas cuatro partes son las siguientes:

• Una prueba en la que se presentarán una serie de frases en inglés con varias posibles traducciones al español, de entre las que habrá que elegir la mejor (45 minutos).
• Una traducción al español de un texto general en inglés (90 minutos).
• Una traducción al español de un texto especializado en inglés (económico, jurídico, socio-político o científico-técnico) (90 minutos).
• Para los aspirantes con estudios lingüísticos (traducción, filología o lingüística), una traducción de otro texto especializado en inglés (distinto al elegido en la prueba 3) y, para los aspirantes sin estudios lingüísticos, una traducción al español de un texto en otro idioma de las Naciones Unidas (árabe, chino, francés o ruso) (90 minutos).

Y si apruebas el examen escrito…

Te convocarán a una entrevista, en la que quizás haya alguna prueba de traducción.

Y eso es todo por ahora. Por si os interesa, el Servicio de Traducción al Español de Nueva York tiene cuenta de Twitter , en la que irán anunciando las novedades.

Os deseamos  mucha suerte a quienes estéis interesados

Ahora más que nunca os interesará asistir a la Conferencia: La Traducción en las Naciones Unidas que tendrá lugar el 17 de marzo a las 18:30 en el Aula Magna de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Alicante y que será emitida por videostreaming, cortesía del Servicio de Informática.

Laboratorio de Idiomas

A continuación recopilamos aquí los 10 mensajes de texto sencillo presentados y en el orden cronológico en que fueron entregados.

• Esther Abad Núñez: «Si la vida te da limones, exprime bien el sentido, porque al final son manzanas.»

 

• Yolanda Soto: «Imagino el trabajo de traductor o intérprete en la ONU como un reto pero no como algo inalcanzable. Lo veo como un reto porque, para cumplir ese sueño sin que pierda su magia, es requisito imprescindible aprender a gestionar la presión que ese puesto de trabajo supone y las dificultades a las que uno se enfrenta cuando es traductor; de lo contrario, en un mal día, ese traductor sentiría cómo el Arco del Triunfo se convierte en ruina…»

 

• Vivian Dreschel: «A un traductor que trabaja en la ONU me lo imagino como a la última pieza de un puzle ,sin la que sería imposible ver lo que representa. Ayuda a transmitir una información de gran valor que sin ser traducida no podría cumplir su función. Y a la vez es una llave que abre las puertas que llevan a algunas de las mentes más importantes de nuestra sociedad ,responsables del bienestar de esta misma.»

 

• Carmen Pastor Vidal: «El trabajo de traducción en la ONU me lo imagino confuso a la par que satisfactorio. Confuso por un lado, por la gran cantidad de información, movimiento de personas y sabiduría que se comparte; y satisfactorio por otro, ya que tanto la información, como la cantidad de gente y sabiduría, nos proporcionan ese sentimiento de realización y solidaridad por un bien común, un bien colectivo y emocionante.»

 

• Amanda Kemarskaya: «Me imagino el trabajo de la traducción en la ONU como elaborar un buen plato de cocina; los ingredientes del plato simbolizan los representantes de cada país de la ONU, y las manos del cocinero las palabras del traductor. Cada ingrediente no tiene ni la misma pinta, ni el mismo sabor ni viene del mismo suelo, pero si falta algún ingrediente, el plato no estará bueno. Ahora bien, el plato se obtiene a través de un cocinero, que usa las manos para juntar los ingredientes. ¿Su objetivo? Saciar a la gente con su plato. Y además, ¿a quién no le gustaría el plato de un buen cocinero, que es tanto fiel a la receta como fruto de su propia creatividad?»

 

• Pilar Lloret Cano: «¿Cómo me imagino el trabajo de traducción en la ONU? Sin duda, lo imagino como un trabajo admirable. Un trabajo lleno de responsabilidad, mucho estrés, pero sobretodo mucha adrenalina. Imagino la adrenalina que siente el traductor al enfrentarse sólo y desnudo ante palabras con tanto valor. Imagino como siente el peso del significado de cada palabra. Se trata de hacer entender problemas reales como la paz, la amistad y los derechos humanos, problemas que llegan a conmover. Para eso no basta con saber lenguas, hay que saber trasmitir sentimientos.Imagino que un error se paga muy caro ya que se pueden crear grandes conflictos, pero sino, estas contribuyendo a escribir la historia del mundo. ¡Solo espero poder sentirme igual de útiles que ellos algún día!»

 

• Behl El Harrak: «¿Cómo te imaginas el trabajo de traducción en la ONU? ¿Cómo te imaginas rasgar las nubes en los cielos de Nueva Zelanda? ¿Cómo te imaginas beber de las Cataratas del Niágara? ¿Cómo te imaginas gritar desde lo alto del Everest? ¿Cómo te imaginas bucear en el Mar Rojo? Y lo más importante: ¿Cómo te imaginas viajar en el tiempo siendo consciente del presente? La labor del traductor responde a las cuestiones más disparatadas. Cada día debe suponer una aventura, que si aventuras salvajes, tristes, enérgicas, pero siempre de las que no se olvidan. Así me lo imagino, como vivir el momento de tu vida una y otra vez, a la espera de que ese sea tu día, ya que de ti depende que todo un paisaje de culturas diferentes creen lazos mágicos. Lazos que solo la comunicación es capaz de formar. Ay, amigo traductor, y es que te toca a ti ser el mensajero que toque puerta a puerta, en cuestión de segundos, con precisión y soltura. Menos mal que sabes de todo, desde Prometeo hasta Queen y solo con un fin: Que el mundo siga con sus locuras de historia, ciencia y religión que sin ellas dejamos de ser lo que nos gusta, humanos hasta la saciedad.»

 

• Naj Ghafour: «La cuestión es, ¿cómo no imaginarse trabajando como intérprete en la ONU? Qué más dará si en Ginebra o Nueva York… El mayor éxito para todo estudiante de Traducción e Interpretación, sea de los idiomas que sean, es acabar en una cabina. Interpretar para organismos internacionales no solo supone viajar y salir de España, tener un buen trabajo y un buen sueldo. Interpretar en organismos internacionales supone uno de los mayores éxitos de nuestra carrera profesional. Supone sumergirse en lo más profundo de una cultura. Cargar con una gran responsabilidad. Facilitar la comunicación entre aquellos que determinan el futuro político y económico de nuestra sociedad, nación o continente. No somos ni políticos ni embajadores, pero como bien nos han enseñado o nos están enseñando, somos el puente de unión entre todos ellos. Un puente que sin él, no habría conexión alguna. Llevar tacones altos o un traje impecable son solo el cliché de la profesión. Pero se trata de algo mucho más trascendente. “Estudio Traducción e Interpretación y me gustaría acabar en la ONU, en el Parlamento o en la Comisión Europea” ¿Y quién no sueña con ello? Intentamos superarnos cada día para conseguir cumplir ese sueño que muchos de nosotros tenemos. Queremos sentirnos orgullosos de nosotros mismos y satisfacer nuestras necesidades personales. ¿Cómo me imagino? Feliz. Pues no hay nada mejor que dedicarse a lo que te gusta y te apasiona. Y ojalá todos nosotros consigamos sentir esa sensación de satisfacción personal algún día.»

 

• Irene Esteve: «Me imagino el trabajo de traducción en la ONU como una lucha interna, una batalla intrínseca del ser humano, inacabable como su existencia. Una contradicción. Miedo, incertidumbre, nervios, inquietud, dudas, insomnio, preocupación… Alegría, satisfacción, orgullo, osadía, confianza, autodeterminación, dignidad… Al fin y al cabo un equilibrio determinado por la auténtica finalidad: unir naciones.»

 

• Beatriz Sánchez García: «¿Cómo te imaginas el trabajo de traducción en la ONU? En nuestros tiernos inicios como estudiantes de secundaria y bachiller, aquellos en los que empezábamos a plantearnos a qué queríamos dedicarnos de manera profesional (y un poco más objetiva), te preguntan: “¿Qué quieres estudiar?”. A lo que tú les respondes: “¡Me gustan mucho los idiomas! Me encantaría poder comunicarme con mucha gente en distintas lenguas”. Traducción e interpretación parece una buena idea. Sin embargo, ¡no es hasta el momento en el que te hablan de los traductores e intérpretes de la ONU, cuando te decides finalmente por esta profesión! Los traductores de la ONU se enfrentan cada día a limitaciones de tiempo, deben demostrar un dominio del lenguaje asombroso e inmediato, y además, no deben cometer errores (¡ya que esto podría suponer terribles confusiones diplomáticas!). Su trabajo nos parece entonces admirable. Aunque lo que es verdaderamente fascinante es el hecho de que trabajar en la ONU significa, desde mi punto de vista, “transportar” aspectos tan relevantes como los valores humanos de una lengua a otra distinta, así como demás contenidos de tipo ético y social. Es un puente entre culturas, gracias al cual desaparecen las barreras idiomáticas y se consigue llegar a un análisis multicultural de las metas más trascendentales que conforman nuestra existencia. En definitiva, trabajar en la ONU supone abrir las murallas culturales para dejar paso a un debate en igualdad de condiciones sobre los valores que nos definen como humanos.»

¡Gracias por vuestras brillantes reflexiones, narraciones o aportaciones!

Las bases del concurso:

• Podrán participar todos los estudiantes que estén actualmente matriculados en el grado de Traducción e Interpretación de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Alicante. Solo se aceptará una entrada por estudiante (se deberá escoger una de las tres categorías disponibles).

• Las tres categorías son: mejor mensaje (texto sencillo), mejor mensaje con imagen (foto, ilustración, meme, viñetas, etc.) y mejor mensaje con vídeo (de un máximo de 10 segundos). Los mensajes ganadores (y cualquier otro que se considere oportuno) podrán publicarse en los perfiles de las redes sociales del Servicio de Traducción al Español de la ONU, y los ganadores de cada categoría recibirán como premio un lote de artículos de las Naciones Unidas.

• Los participantes responderán a la pregunta «¿Cómo te imaginas el trabajo de traducción en la ONU?». Una vez escogida la categoría a participar deberán publicar su aportación en el evento creado en facebook. El plazo para presentar vuestras entradas finalizará el 14 de marzo a las 23:59. Los ganadores serán seleccionados teniendo en cuenta el mensaje transmitido en la respuesta, su originalidad y, en su caso, la corrección ortográfica.

• La participación en el concurso implicará la aceptación de las bases y el consentimiento para que el Servicio de Traducción al Español reproduzca los mensajes recibidos en sus perfiles de las redes sociales. El Servicio no conservará ni utilizará para ningún fin los datos personales de los participantes.