株式会社Armory（本社：大阪府大阪市、代表：福永 祐作）は、2026年7月、北海道庁 総合政策部の専門人材育成研修として、若手職員約30名を対象とした「課題解決・事業創出力向上研修（アントレプレナーシップ研修）」を実施しました。研修後アンケート（回答30名）では、総合満足度4.2/5点（5段階で「4以上」が90%）、「多様なメンバー・他部局とつながるきっかけができた」との実感が4.5/5点にのぼりました。さらに、受講前後の自己評価では、参加者の97%が5つのスキル項目のいずれかで向上を実感しており、行政組織における体験型人材育成プログラムとして確かな効果を確認しました。

実施背景と狙い

行政を取り巻く環境が複雑化・多様化するなか、従来の手法だけでは対応が難しい政策課題が増えています。北海道庁総合政策部では、毎年度専門人材育成研修を実施しており、令和8年度は、前例にとらわれずに課題を発見し、主体的に解決へ挑戦できる若手人材の育成を目的として「アントレプレナーシップ（起業家精神）」をテーマに選定。企画・運営パートナーとして当社が研修を設計・実施しました。

本研修の狙いは、単なる知識のインプットではなく、課題発見からアイデア創出、事業計画、提案発表までの一連のプロセスを「型」として体験的に習得すること。そして、行動特性診断を活用したチームビルディングを通じ、部局や地域を越えた若手職員同士のネットワークを形成することです。

実施概要

研修の成果（アンケート結果より）

研修終了時に実施した参加者アンケート（回答30名）では、次の結果が得られました。

参加者評価（5段階評価）

特に「部局・地域を越えたつながりのきっかけ」は平均4.5点と最も高く、若手職員の横のネットワーク形成という狙いが強く達成されました。

スキル自己評価の変化（研修前 → 研修後・4点満点）

本研修で最も顕著だったのが、参加者自身のスキル認識の変化です。5項目すべてで平均が上昇し、全体平均は研修前2.1点から研修後3.0点へと向上。参加者の97%が、いずれかの項目で自己評価の向上を実感しました。

研修の推奨度

「同僚・後輩に薦めたい度（0〜10）」は平均7.5点。回答者の73%が「7点以上（薦めたい寄り）」、53%が「8点以上（積極的に推奨）」を選び、必須研修でありながら高い推奨傾向を示しました。

参加者の声

「事前課題やチームで「なぜ」を共有しているときに、既に大量の「なぜ」に取り囲まれていること、そして私はその中の当事者なのだという意識に気がつきました。」

本庁職員

「今までは課題に対する「なぜ」を表面的な部分でしか見ておらず、根本まで考えることができていなかったと気づいた。」

振興局職員

「課題→解決策→実現可能性→行動のロジックを確立させることで、主張に一貫性があるかを整理できると気づいた。」

本庁職員

「普段感じる「なぜ？」を放っておかず、他者と共有することが、仕事を円滑に進めることにもつながる。」

振興局職員

ご担当者コメント（北海道庁）

本研修は、課題解決に係る手法の習得及びチャレンジ精神の向上を目的として実施しました。参加者からは「課題発見から解決までの一連の過程を体験・理解できた」、「課題解決の手法を明日からの業務で活用したい」「課題に対する当事者意識が芽生えた」といった前向きな声が聞かれ、研修の目的を達成できたと考えています。

総合政策部総務課 主任 門間 峻也

こんな組織・チームにおすすめです

• 前例踏襲になりがちな組織で、若手の課題発見力・企画提案力を引き上げたい
• 階層別研修がマンネリ化しており、参加者が「主体的に動く」研修に切り替えたい
• 部局・地域を越えた若手ネットワークを、座学ではなく協働体験でつくりたい
• 研修の効果を「満足度」だけでなく、スキル変化・行動意向のデータで説明したい

当社のビジネスシミュレーション研修は、自治体・企業それぞれの課題設定に合わせてカスタマイズ可能です。今回のような1日集中型のほか、半日版・複数日版・オンライン対応もご用意しています。

会社概要

お問い合わせ

株式会社Armory（本社：大阪府大阪市、代表：福永 祐作）は、2026年6月3日から6月17日にかけて、北海学園大学において起業家マインド育成プログラム「アントレクエスト」（全3回／学内授業形式）を実施しました。延べ123件の受講生フィードバックを分析した結果、プログラムの推薦度は第1回7.4から第3回8.0へと一貫して上昇し、最終回では満足度4.0／5という高い評価を得ました。学生たちには「失敗を恐れず発言・行動する」「課題を自ら見つける」「チームの多様性を活かす」といった意識と行動の変化が確認されています。

開催概要

成果ハイライト

受講生アンケート（5段階・10段階評価）の結果は、シリーズを通じて右肩上がりで推移しました。

学生が得た成果・変化

① 「発言・行動への恐怖」が薄れ、達成感へ

初回は「意見を言うのが怖い」という声が目立ちましたが、回を追うごとに「考えを発言するのは意外と怖くない」へと変化し、最終回では「発表できた」「言えた」という達成感の声が最多テーマとなりました。

② 「課題を自ら見つける」観察力の獲得

「課題は身の回りにあふれている」という気づきが、「小さな課題に目を向ける」「色々なことに疑問を持つ」といった日常の観察習慣へと結びつきました。

③ 「自分に矢印を向ける」主体性の確立

「うまくいかない時に周りのせいにせず、自分の改善点を考える」という主体的な姿勢が、多くの受講生の心に残るメッセージとなりました。

④ 多様性を「チームの武器」と捉える視点

「優秀な人だけを集めても機能しない」という体験的な学びから、「三者三様をチームの武器にする」「同じ方向を向かなくてよい」という他者理解・協働の視点を獲得しました。

受講生の声

「アイデアを出すのが怖くなくなった」（第2回）

「ありえないことも筋道立てて考えてみると、意外と可能性が見えてくる」（第2回）

「三者三様をチームの武器にする。みんな同じ方向を向かなくてよいと思うようになった」（第3回）

「うまくいかなかった時は周りのせいにしないで、自分に矢印を向ける」（第3回）

「起業はどんな些細な問題でも、それを事業に起こすことができるということ」（第3回）

プログラムの意義

本プログラムは「自己理解 → 課題発見 → 実践・発表」という明確なストーリーを持ち、各回が次回への橋渡しとして機能する設計が特徴。推薦度が一貫して上昇したことは、各回が単独で評価されるのではなく、シリーズとして累積的な価値を生み出したことを示している。単なる知識提供にとどまらず、学生一人ひとりが「行動する勇気」を少しずつ積み上げ、自らのキャリアや社会の課題に主体的に向き合う姿勢を育むそれが、アントレプレナーシップ醸成にとどまらない本プログラムの教育的価値です。

今後の展開・導入のご案内

株式会社Armoryは、今回の北海学園大学での実績を踏まえ、大学・高等教育機関や教育委員会、企業の人材育成部門に向けて「アントレクエスト」プログラムの提供を広げてまいります。回数・テーマは導入先のニーズに応じて柔軟にカスタマイズが可能です。

次のような課題をお持ちの教育機関・企業の皆さまに最適なプログラムです。

• 学生・社員の主体性や挑戦意欲を引き出したい
• キャリア教育・アントレプレナーシップ教育を強化したい
• グループワークを通じた実践的な学びの場を設けたい
• AI活用を含む現代的なビジネススキルに触れさせたい

導入のご相談・資料請求は、下記お問い合わせ先までお気軽にご連絡ください。

お問い合わせ

アントレプレナーシップ教育プログラム「アントレクエスト」を提供する株式会社 Armory（本社：大阪市北区、代表取締役：福永 祐作）は、文部科学省が 2026 年 2 月に公表した高校教育改革のグランドデザイン「N-E.X.T.（ネクスト）ハイスクール構想」に対応し、高等学校・教育委員会・自治体向けのアントレプレナーシップ教育プログラムの提供を強化します。本構想が重視する「問いを立てる力・他者と協働する力・社会に価値を生む力」の育成と、産業界連携・ビジネス経験を、ゲーミフィケーション型の実践プログラムと伴走支援を通じて実装します。

※N-E.X.T.ハイスクール構想：2040 年を見据えた高校教育改革のグランドデザイン（文部科学省、2026 年 2 月13 日公表）。

背景｜2040 年に向けた高校教育改革と、求められる「起業家精神」

文部科学省は、少子高齢化や AI・デジタル技術の急速な進展という社会構造の変化（2040 年問題）を見据え、AI に代替されない力を高校段階から育てる「N-E.X.T.ハイスクール構想」を掲げました。構想は、専門高校の機能強化・高度化、普通科改革、地理的アクセス・多様な学びの確保という 3 類型で、改革を先導する拠点校（パイロットケース）の創出を目指しています。

構想が重視するのは、知識の習得にとどまらず「自ら問いを立て、考え抜き、他者と協働して新しい価値を創造する力」の育成、そして産業界との連携や在学中のビジネス経験です。これはアントレプレナーシップ教育が長年培ってきた領域そのものであり、Armory はこの中核領域を専業として担います。

N-E.X.T.ハイスクール構想に対応する取り組み

「アントレクエスト」は、構想が掲げる 3 類型および育成の方向性に対し、以下のかたちで対応します。

「アントレクエスト」とは

生徒を RPG の主人公に見立て、ゲーム感覚で楽しく学べるアントレプレナーシップ教育プログラムです。会社設立や資金調達をストーリー形式で疑似体験し、「失敗を恐れず挑戦するマインド」と「知識・スキルを実社会で活かす力」を育みます。学校・自治体の教育目標に合わせたオーダーメイド型で、単発から年間まで提供。教材開発から運営・教員支援・振り返りまでをトータルでサポートし、現場の負担を抑えます。

Armory の強み｜アントレプレナーシップ教育の専業

• 専業性：DX・ICT の一機能としてではなく、アントレプレナーシップ教育を本業として体系化。構想の視点1・類型①に対応できます。
• 実装力：オーダーメイド設計・企業連携・教員研修・進捗把握まで一気通貫。学校の運営負担を抑えながら継続的に実装します。
• 中高接続：中学段階から高校探究へつなぐ連続設計により、改革の「素地づくり」から伴走します。

これまでの主な実績

• 大阪市生野区と、アントレプレナーシップ教育を基盤とした事業連携協定を締結。
• 堺市と年間契約を締結し、市内の中学校等でプログラムを実施。
• 北海道情報大学アントレプレナーシップセンターと連携し、年間プログラムを実施。
• 専門学校の IT スタートアップ専攻にて、アントレプレナーシップの授業（30 コマ）を提供。

共創パートナーの募集

N-E.X.T.ハイスクール構想への対応をご検討中の高等学校・教育委員会・自治体、および連携いただける企業の皆さまからのご相談を承っています。計画策定段階からの伴走、改革先導拠点づくりのご相談にも対応します。

株式会社Armory 概要

「若者が挑戦する文化を創る」をミッションに、挑戦する機会や仕組みをデザインする会社。アントレプレナーシップ教育を通したマインド形成やキャリア／起業支援からアライアンス事業まで手掛けている。

お問い合わせ

本プログラムは、アスリートがアントレプレナーシップ（起業家精神）を学び、ビジネスの思考回路を取り入れることで「脳のOS」をアップデートすることを目的としています。アントレクエストとして、スポーツ団体と連携し競技に取り組む子どもたちにアントレプレナーシップ教育を提供するのは、本取り組みが初の試みとなります。

実施の背景　― なぜ、スポーツに取り組む子どもにこそアントレプレナーシップなのか ―

　スポーツに取り組む子どもたちは、日々の練習や試合を通じて、目標設定・自己分析・チームワーク・逆境下での意思決定・PDCAサイクルといった「アントレプレナーシップ（起業家精神）」と極めて親和性の高いスキルを、自然と身につけています。一方で、ピッチの外でこれらの力をどう活かすか、競技を続けながら／引退後にどう社会で価値を生み出していくかについて学ぶ機会は、これまで十分には提供されてきませんでした。

　「アスリートのセカンドキャリア」が社会課題として広く語られるようになって久しいですが、本来、その準備は引退の直前ではなく、競技に夢中になっている子どもの頃から始められるはずです。スポーツを通じて培った思考のOSに、ビジネスや起業家精神という新たなアプリケーションをインストールしておくこと。それが、競技人生の充実にも、その後の人生の選択肢の広がりにもつながると、私たちは考えています。

　アミーゴFCは「9年間の一貫指導で将来活躍できる選手の育成」を掲げ、技術指導のみならず礼儀・挨拶・人間力の育成にも力を入れてきました。そのアミーゴFCより、「サッカーで培った力を社会で生きるチカラに変える機会を子どもたちに届けたい」というご相談をいただき、今回の「アントレクエスト for ATHLETE」が実現しました。

「アントレクエスト for ATHLETE」とは

「アントレクエスト for ATHLETE」は、スポーツに取り組む子どもたち（小学生〜中学生）を対象に設計されたアントレプレナーシップ教育プログラムです。Armoryが全国展開する「アントレクエスト」をベースに、競技経験のある子どもたちが持つ強みを活かせるよう、テーマ設定・ワーク内容・メンタリング設計をカスタマイズしています。

【プログラムの特徴】

• RPG型の没入体験：8章構成のクエストを通じて会社設立から決算までを1日で疑似体験
• スポーツとの掛け算：チームワーク・戦術理解・PDCAなどスポーツで培った力をビジネスに翻訳
• 脳のOSをアップデート：「勝ち負け」だけでない、価値を生み出すための新しい思考回路を体得
• セカンドキャリアの種まき：競技に打ち込む段階から、人生の選択肢を広げる経験を提供

プログラムの成果（概要）

プログラム終了後のアンケートおよび観察記録から、以下の成果が確認されました。

【1】スポーツで培った力が「ビジネスでも活きる」体感

参加者の多くが、「サッカーで普段からやっていることが、会社をつくるときにも役立った」と回答。チームでの意思決定、役割分担、相手の動きを読む力など、競技で培った思考が他領域でも応用できることを体感する場となりました。

【2】「やってみたい」という主体的な意欲の喚起

「将来、自分でビジネスをやってみたい」「サッカー以外のことにも挑戦してみたい」と語る子どもが多数。競技に集中することと、将来の選択肢を広げることが両立できることに気づくきっかけとなりました。

今後の展開

Armoryでは、「アントレクエスト for ATHLETE」を、サッカーをはじめとする様々な競技団体・スポーツスクール・部活動に展開していくことを計画しています。アスリートの引退後を見据えたセカンドキャリア支援としてだけではなく、競技と並行して人生の選択肢を広げる「ファーストキャリアづくり」のプログラムとして、全国のスポーツ団体・自治体・学校との連携を進めてまいります。

アミーゴFCについて

当チームはキッズからジュニアユースまで一貫指導の中で将来活躍できる選手の育成を目指しています。
その中で、小学生年代、中学生年代で必要な技術の習得を第一に考え指導しています。

試合に勝つことは確かに大事なことかもしれません。
しかし、勝つことだけを優先することが良いことだとは思いません。
当チームが目指すのはあくまでも将来活躍できる選手の育成です。

小学校年代はサッカー人生の入口です。
ここで我々が勝つことだけを求めれば選手の未来はありません。
あくまでも将来活躍できる選手を育てることを考えて日々指導しているクラブです。

それともう一つ大事なことは仲間を多く作ること、仲間を大事にすることです。
サッカーを通じてたくさんの仲間を作り、その仲間との時間を大事にしてもらえればと思っています。

あとは大人になり社会に出た時に必要となる基本的な挨拶、礼儀、マナー等を身に着けることも指導しています。

アントレクエストについて

「アントレクエスト」は、RPGのような世界観の中で、参加者が主人公となり会社設立から資金調達・事業計画・決算までのビジネスサイクルを擬似体験できる、実社会連動型のアントレプレナーシップ教育プログラムです。

8章で構成されるクエストを通じて、チームビルディング、マーケティング、資金調達、広報活動、予実管理といった実社会で役立つスキルを「経験学習」として体得します。座学ではなく、自ら動き、失敗し、そこから学ぶことを重視しており、「やらされる勉強」ではなく「やってみたい」と思える仕掛け（ゲーミフィケーション）が最大の特徴です。

• IMMERSIVE RPG：8章で進むストーリー体験。会社設立から資金調達までをリアルに疑似体験。
• OS UPDATE：失敗を恐れず試行錯誤する自己変革能力を獲得し、「個の力」を確立
• SOCIAL CAPITAL：地域企業・自治体等との協働を通じ、挑戦を継続できる社会的基盤を獲得。

これまでの主な実績・メディア掲載

• 自治体連携実績：大阪府堺市、滋賀県守山市、大阪市住之江区、大阪市生野区、北海道北広島市 ほか
• 大学連携実績：北海道大学、岡山大学、関西学院大学 ほか
• 企業連携実績：関西テレビ放送、株式会社ツクリエ、松山しごと創造センター ほか
• メディア掲載：日本経済新聞、ABC放送、テレビ大阪、読売新聞 ほか

株式会社Armory 概要

「若者が挑戦する文化を創る」をミッションに、挑戦する機会や仕組みをデザインする会社。アントレプレナーシップ教育を通したマインド形成やキャリア／起業支援からアライアンス事業まで手掛けている。

お問い合わせ

株式会社Armory（本社：大阪府大阪市、代表取締役CEO：福永 祐作／以下「Armory」）が運営するアントレプレナーシップ教育プログラム「アントレクエスト」は、北海道情報大学 アントレプレナーシップセンター（所在地：北海道江別市、センター長：近澤 潤／以下「アンプレ」）と連携し、2026年度より総合型選抜＜起業・スタートアップ人材育成枠＞（通称：アンプレ選抜）で入学する新1年生を中心とした学生を対象に、「アントレクエスト」を年10回にわたり実施いたします。

実施の背景

北海道情報大学 アントレプレナーシップセンター（アンプレ）は、「失敗は成功の反意語ではなく、一部分」をスローガンに掲げ、学生の主体的な挑戦を後押ししています。起業を一つの目標に据えながらも、主眼はどんな環境でも道を切り拓けるマインドの醸成。大学での学びを実践へと繋げ、自律的に歩むための多様な機会を創出しています。同センターでは、ビジネス・デザイン・テクノロジーの3領域を横断する活動を展開し、2022年度入試より「アンプレ選抜（総合型選抜＜起業・スタートアップ人材育成枠＞）」を実施。同制度で入学した学生はアンプレの学生メンバーとなり、起業や独立に関する正しい知識の習得、学生・OBOG・学外起業家とのネットワークづくり、自己実現に向けた継続的なサポートを受けることができます。

一方、これまでアンプレでは学生主体の勉強会・ワークショップ・コンテスト参加・海外プログラムなど多彩な活動を展開してきましたが、入学直後の新1年生が共通の体系的な原体験を持って学びをスタートできる「初期インプット」のさらなる充実が課題となっていました。

そこで、全国の自治体・大学・企業との連携実績をもつ「アントレクエスト」を、アンプレ選抜で入学する新1年生のための教育プログラムとして導入。RPG型の没入体験を通じて、入学初年度に「アントレプレナーシップとは何か」を体感し、その後の4年間にわたるアンプレでの自律的な活動の起点とすることを目指します。

本プログラム／本取り組みの概要

アントレクエストについて

「アントレクエスト」は、RPGのような世界観の中で、参加者が主人公となり会社設立から資金調達・事業計画・決算までのビジネスサイクルを擬似体験できる、実社会連動型のアントレプレナーシップ教育プログラムです。

8章で構成されるクエストを通じて、チームビルディング、マーケティング、資金調達、広報活動、予実管理といった実社会で役立つスキルを「経験学習」として体得します。座学ではなく、自ら動き、失敗し、そこから学ぶことを重視しており、「やらされる勉強」ではなく「やってみたい」と思える仕掛け（ゲーミフィケーション）が最大の特徴です。

・IMMERSIVE RPG：8章で進むストーリー体験。会社設立から資金調達までをリアルに疑似体験。

・OS UPDATE：失敗を恐れず試行錯誤する自己変革能力を獲得し、「個の力」を確立

・SOCIAL CAPITAL：地域企業・自治体等との協働を通じ、挑戦を継続できる社会的基盤を獲得。

コメント

担当者：北海道情報大学 アントレプレナーシップセンター長 近澤 潤氏

「アンプレに集まった学生たちが、4年間の大学生活をワクワクしながら踏み出せる最高のきっかけにしたいと考えています。起業やビジネスは難しく捉えられがちですが、RPGのように楽しみながら挑戦と失敗を繰り返すことで、自ら道を切り拓く『アントレプレナーシップ』を肌で感じる原体験として育んでほしいです。ここでの経験を土台に、彼らが地域や社会をより面白く変えていく存在へと成長することを期待しています。センターとしても、学生の『やってみたい』という熱意を全力でサポートし、新たな挑戦の連鎖を生み出していきます」

株式会社Armory 代表取締役社長 福永 祐作

「アントレクエストは2022年の立ち上げ以来、全国の学校・自治体・企業と連携し、若者が挑戦する文化を創るための仕組みをデザインしてまいりました。今回、ITの総合大学である北海道情報大学様の教育プログラムの1つとして、年10回・年間を通じて実施いただけることは、私たちにとっても重要な挑戦です。1日完結型では届かない『継続的なOSのアップデート』を実現し、北海道から日本を動かす起業家・イノベーターを輩出していきたいと考えています」

これまでの主な実績・メディア掲載

• 自治体連携実績：大阪府堺市、滋賀県守山市、大阪市住之江区、大阪市生野区、北海道北広島市 ほか
• 大学連携実績：北海道大学、岡山大学、関西学院大学 ほか
• 企業連携実績：関西テレビ放送、株式会社ツクリエ、松山しごと創造センター ほか
• メディア掲載：日本経済新聞、ABC放送、テレビ大阪、読売新聞 ほか

株式会社Armory 概要

「若者が挑戦する文化を創る」をミッションに、挑戦する機会や仕組みをデザインする会社。アントレプレナーシップ教育を通したマインド形成やキャリア／起業支援からアライアンス事業まで手掛けている。

お問い合わせ

株式会社Armory（本社：大阪府大阪市、代表取締役CEO：福永 祐作／以下「Armory」）が運営するアントレプレナーシップ教育プログラム「アントレクエスト」は、一般社団法人別府市産業連携・協働プラットフォームB-biz LINK（本社：大分県別府市、代表理事：堀 景／以下「B-biz LINK」）の主催するアントレプレナーシップ育成事業「EntrEX」プロジェクトの一環として、別府市の中学生を対象とした「アントレクエスト別府」を2026年7月31日に開催いたします。

実施の背景

　B-biz LINKは、2017年別府市の出資により立ち上げられた「別府の稼ぐ力を向上」を目的とする組織です。
　別府市は、温泉を活用した国際観光温泉文化都市として発展する一方で、観光業を中心としたサービス業が産業の大半を占めており、地域経済の持続性と若者の定着に向けた機運醸成が課題となっています。
　B-biz LINKは、こうした地域課題に対し、マーケティング視点での観光資源の磨き上げや、起業・創業支援を通じた新ビジネスの創出を推進し、地域に新たな価値を届ける役割を担っています。
　その一環として、起業創業支援を軸に動く地域ビジネスプロデュースチームでは、アントレプレナーシップ育成事業「EntrEX」に取り組んでいます。
　当事業は「別府の子どもたちが、自らの素質に気づき、自分らしい人生を切り拓くための”起業家精神”を育む」ことを目指して、学校では得られない体験を提供しています。

一方、政府が策定したスタートアップ育成5か年計画においても、小中高校生に対する起業家精神教育の強化が明記されるなど、アントレプレナーシップ教育への社会的要請は高まっています。こうした背景を踏まえ、別府の子どもたちが「やってみたい」を形にできる新たな冒険の場として「アントレクエスト別府」を実施する運びとなりました。

本プログラム／本取り組みの概要

本プログラム／本取り組みの概要

「アントレクエスト」は、RPGのような世界観の中で、参加者が主人公となり会社設立から資金調達・事業計画・決算までのビジネスサイクルを擬似体験できる、実社会連動型のアントレプレナーシップ教育プログラムです。

8章で構成されるクエストを通じて、チームビルディング、マーケティング、資金調達、広報活動、予実管理といった実社会で役立つスキルを「経験学習」として体得します。座学ではなく、自ら動き、失敗し、そこから学ぶことを重視しており、「やらされる勉強」ではなく「やってみたい」と思える仕掛け（ゲーミフィケーション）が最大の特徴です。

・IMMERSIVE RPG：8章で進むストーリー体験。会社設立から資金調達までをリアルに疑似体験。

・OS UPDATE：失敗を恐れず試行錯誤する自己変革能力を獲得し、「個の力」を確立

・SOCIAL CAPITAL：地域企業・自治体等との協働を通じ、挑戦を継続できる社会的基盤を獲得。

担当者コメント

担当者  川口 正倫 様（地域ビジネスプロデュースチーム コーディネーター）

「未来の別府を担う子ども世代に向けて、アントレプレナーシップを育むためのプログラムを実施します。

アントレプレナーシップという子ども達にとっては聞きなれない題材を、「取り組みやすく」、「わかりやすく」、「主体性をもって実践していく」ことで、起業家精神を学ぶだけでなく、自らの資質に気づき、自分らしい人生の選択を切り開くための一助となればと考えております。

また、本ブログラムで培ったチカラで、将来、別府の街の発展に還元されることを願っております。」

株式会社Armory 代表取締役社長 福永 祐作

新たな拠点、別府の中学生にアントレクエストを届けられること、大変嬉しく思います。すでにある取り組みといいシナジーを生み出しつつ、若者が挑戦できる環境を提供できるよう進めてまいります。

これまでの主な実績・メディア掲載

• 自治体連携実績：大阪府堺市、滋賀県守山市、大阪市住之江区、大阪市生野区、北海道北広島市 ほか
• 大学連携実績：北海道大学、岡山大学、関西学院大学 ほか
• 企業連携実績：関西テレビ放送、株式会社ツクリエ、松山しごと創造センター ほか
• メディア掲載：日本経済新聞、ABC放送、テレビ大阪、読売新聞 ほか

株式会社Armory 概要

「若者が挑戦する文化を創る」をミッションに、挑戦する機会や仕組みをデザインする会社。アントレプレナーシップ教育を通したマインド形成やキャリア／起業支援からアライアンス事業まで手掛けている。

お問い合わせ

2026年3月22日、札幌市「エア・ウォーターの森」にて、小中高生向けアントレプレナーシップ教育プログラム「アントレクエスト札幌2026」を開催しました。14校19名の小学生・中学生・高校生が参加し、北海道の大学生フェローが伴走する形で、RPG感覚で起業を疑似体験する1日を実施。文部科学省、札幌市教育委員会、北海道教育委員会、NoMaps、北洋銀行、北海道銀行の後援、STARTUP HOKKAIDOの協力のもと、北海道のスタートアップ・エコシステムと連動した開催となりました。本記事ではその実施内容と成果をご報告します。

開催概要

参加者の内訳は、小学生2名、中学生12名、高校生7名。市立札幌開成中等教育学校、札幌市立発寒中学校、北海道北広島高等学校、北海道札幌国際情報、札幌日本大学高等学校、立命館慶祥高等学校、北海学園札幌高校をはじめ、札幌市内を中心に14校から幅広い年齢層の生徒が集まりました。

また、本番2日前の3月11日・12日には、大学生フェロー（伴走者）向けの研修を実施。小樽商科大学・北海学園大学・北海道医療大学から計7名の大学生がファシリテーターとして参加し、他者に教えることを通じて自身のアントレプレナーシップ醸成やマネジメント体験の機会を得ました。

プログラム内容：8つのクエストで起業体験

参加者はチームを組み、RPG形式の8つのクエストを通じて、チームビルディングから事業計画策定、資金調達、PR、予実管理までを一気通貫で体験しました。

第1章：他のチームが羨ましがる魅力的なチームを作ろう

DISC性格診断をクエストオリジナルにアレンジし、「勇者・剣士・賢者・魔法使い」の4タイプで自己と他者を理解します。チーム内のコミュニケーションツールとして機能し、チームの活性化につながります。

第2章：解決できたら誰かが喜ぶ課題を設定しよう

自分自身・身近な人・第三者が抱える課題をブレストし、「緊急性」「課題の深さ」「情熱」の3軸でスコア化。チームで1つの課題に絞り込むプロセスで、多様な視点と合意形成の難しさを体感します。

第3章：自分たちならではの視点でビジネスを構築しよう

ユーザー視点でどんな価値にお金を払いたくなるかを考え、簡易的にアイデアをアウトプット。緻密な計画より早く仮説検証を回す重要性を伝えます。

第4章：投資したいと思える事業計画を策定しよう

擬似市場（100万円）の中で売上目標・商品単価・販売数を設定。商品作成費用をフォーマットに記入し、利益構造（損益計算書）を感覚的に理解します。

第5章：アイデアを形にするために必要な資金を調達しよう

事業計画をもとに、金融機関役に直接プレゼンテーション。擬似マネーでの融資提案を通じて、社会との最初の接点を体験します。参加者からは特に印象に残ったコンテンツとしてこの銀行プレゼンが挙がりました。

第6章：ユーザーに価値が伝わるPRを設計しよう

Canvaのテンプレートを使い、サービス内容・ビジネスモデル・ユーザー・課題を可視化。限られた時間の中で自社の強みを客観的に言語化します。

第7章：一番利益を出すためのPRを実施しよう

各チームが広告宣伝費を支払い、10のペルソナに対してPRを実施。販売結果を数値化し、赤字・黒字を明確にします。本回は5チーム中3チームが黒字を達成。黒字が優勝ではなく「なぜそうなったか」を振り返れるよう、結果を可視化する設計です。

第8章：今日の体験を最大化するアクションプランを考えよう

全チャプターを振り返り、自身とチームの結果、今後にどう繋がるかを言語化。一過性の学びで終わらせない設計です。

成果：数字で見るマインドの変化

事前・事後アンケートの定量データから、参加者のマインドに明確な変化が確認できました。以下、特に注目すべき結果をご紹介します。

街との関わり方が大きく向上（+0.74pt、+0.27pt）

今回の比較項目で最も大きく上昇したのが、地域に対する認識でした。「この街は若者が挑戦しやすい場所だ」の平均スコアが3.26から4.00へと大きく上昇（+0.74pt）。さらに「将来どこに住んでいたとしても、住んでいる街との関わりを持ち続けたい」は4.42から4.69へと伸び、事後では92.3%が肯定回答でした。アントレクエストは単なる学習機会にとどまらず、地域を「自分と関係のある場」として捉え直す契機になっていると考えられます。

自己効力感・起業意欲ともに向上

「社会や誰かの役に立つアイデアを生み出す力がある」は3.47→4.00（+0.53pt）へと上昇。自ら考え、価値を生み出せるという感覚が高まりました。また、「将来、自分で事業を立ち上げることにワクワクする」は4.37→4.62（+0.25pt）となり、事後では92.3%が肯定、うち69.2%が「とてもそう思う」と回答。もともと高かった関心が、具体的な行動イメージへと近づいた結果と言えます。

当事者意識・継続的挑戦意欲が全員肯定

事後アンケートにおいて、以下の項目は参加者全員が肯定回答しました。

• 「うまくいかないことがあった時、周りのせいにせず『自分には何ができたか』を考えられる」に100%が肯定（うちとてもそう思う53.8%）
• 「継続的に何かにチャレンジしていきたい」に100%が肯定（うちとてもそう思う76.9%）
• 「今日学んだ視点は明日からの生活に活かせそう」に100%が肯定（うちとてもそう思う69.2%）

他責思考から自責思考（当事者意識）へのマインドアップデートと、挑戦への主体性が確認できました。

NPS +38.5、難易度92.3%が「夢中になれた」

他者推奨意向を測るNPS（ネット・プロモーター・スコア）は+38.5を記録。推奨者（9〜10点）が61.5%、平均点は8.0点と高い満足度が示されました。難易度についても92.3%が「ちょうど良くて夢中になれた」と回答しており、小学生から高校生という幅広い年齢層に対して適切な難易度調整ができていたことがわかります。

大学生フェローは「共に挑むパートナー」（100%）

「関わってくれた大人は、指導者というより一緒に課題に挑むパートナーだと感じたか」という問いに、参加者全員が肯定回答（うち69.2%が「とてもそう思う」）。フェローが単なる知識提供者ではなく、参加者の挑戦を伴走的に支える存在として機能していたことが示されました。大学生にとっても、ファシリテーション能力の習得やマネジメント体験という成長機会となっています。

失敗への抵抗感については課題も

一方で、「みんなの前で挑戦して失敗するのは恥ずかしいことだ」という項目は、2.26から2.46へとわずかに上昇しました（望ましい方向は低下）。これは参加を通じて挑戦や発表を「現実の行為」として具体的に捉えたことで、かえって失敗の重みを実感した可能性があります。挑戦意欲が高まる一方で、失敗不安のケアには引き続き向き合っていく必要があり、挑戦した行為そのものを評価するフィードバックや、失敗談を共有できる場づくりを今後の改善点として認識しています。

参加者の声

[画像⑦：参加者のリアクションや笑顔の様子]

企業は自分にとって遠い世界の話だと思っていたけど、意外と身近なところから発想力次第でできたりもすると言うことがわかった。企業が身近に感じることができたし、いろんな人におすすめしたいと思った。

参加者

結果的に赤字になってしまったけど、赤字になったのはちゃんと理由があって最後まで分析できてよかった。将来的に経営者側になりたいと思っていたので、今回の経験踏まえて行動していきたいと思いました。

参加者

今回は3度目のアントレクエストの参加でした。今まで経験したことを活かして活動することができました。特に、PRではただ話すだけにならず何を1番伝えたいかを明確にすることができました。私はいつかフェローになってアントレクエストに参加してみたいなと考えているので、また機会があったら参加したいです。

参加者（3度目の参加）

起業体験を重ね、確実にグループでの活動やお金の見積もりが上手になってきていると感じた。本格的に行うことができるので、将来起業する時に先に失敗しておけるのが安心だと思った。

参加者

赤字という結果に終わってしまったが、仲間とPRとか製品を作ったりすることがとても楽しかったから、機会があればまた今度も参加してみたいと思いました。

参加者

リピーターの存在と、コミュニティの広がり

今回の札幌開催では、3度目の参加となるリピーターの存在が特筆すべき点でした。「いつかフェローになってアントレクエストに参加してみたい」という声が寄せられるなど、参加者自身が次の挑戦者を育てる側へと回る流れが生まれつつあります。

アントレクエストは札幌・旭川・北広島をはじめ、兵庫・岡山・愛媛・沖縄など全国各地で開催しています。イベント参加後も継続的な関係性を構築するため、Discordを活用したコミュニティを運営しており、地域を越えた挑戦者同士のつながりが広がっています。

今後の展望：年間プロジェクトとしての継続実施へ

アントレクエストは、単発の体験機会として完結させるのではなく、年間プロジェクトとして継続的に実施していくことが重要です。今回のアンケート結果からは、参加者のアントレプレナーシップ醸成や起業意識の向上に加え、地域を「自分と関わりのある場」として捉え直す変化が顕著に見られました。

若年層にとって重要なのは、挑戦を一度経験することだけではなく、挑戦し、失敗し、学び、再挑戦する循環の中に身を置けることです。そのため、地域の大人・事業者・フェロー・学校などと接続しながら、日常の中で小さな実践を積み重ねられる環境を整えていく必要があります。若者の挑戦を支えることは、単なる教育的意義にとどまらず、将来的な地域の担い手育成や関係人口の形成にもつながります。

今後は、最低30名・最大50名、フェロー10名程度の規模を安定的に実現できる集客体制と、参加者体験の質を担保できる運営体制を一体で整備していきます。また、Armory単独の運営から実行委員会形式へと発展させ、地域との接続を軸に若年層の挑戦を年間を通じて支える実践の場として、本事業を育てていきます。

アントレクエストの導入をご検討の方へ

アントレクエストは、自治体・大学・学校・企業など、地域のエコシステムに合わせて柔軟に設計可能なアントレプレナーシップ教育プログラムです。1Dayの体験型から年間継続まで、目的や対象に応じてカスタマイズいたします。導入をご検討の方は、お気軽にお問い合わせください。

2026年3月20日、兵庫県三田市にて中高生向けアントレプレナーシップ教育プログラム「アントレクエスト三田2026」を開催しました。関西学院大学 社会連携・インキュベーション推進センター、KSAC（関西スタートアップアカデミア・コアリション）との共催により実施し、RPG感覚で起業を疑似体験する1日を通して、参加者のマインドセットに大きな変化が生まれました。本記事ではその実施内容と成果をご報告します。

開催概要

また、前日には大学生フェロー（ファシリテーター）向けの研修を実施。6名の大学生が中高生に伴走するための研修を受け、当日は若年層に近い目線で参加者をサポートしました。

プログラム内容：8つのクエストで起業体験

参加者はチームを組み、RPG形式の8つのクエストを通じて、チームビルディングから事業計画策定、資金調達、PR、予実管理までを一気通貫で体験しました。

第1章：他のチームが羨ましがる魅力的なチームを作ろう

クエストオリジナル診断を活用し、「勇者・剣士・賢者・魔法使い」の4タイプで自己と他者を理解します。チーム内のコミュニケーションツールとして機能し、チームの活性化につながります。

第2章：解決できたら誰かが喜ぶ課題を設定しよう

自分自身・身近な人・第三者が抱える課題をブレストし、「緊急性」「課題の深さ」「情熱」の3軸でスコア化。チームで1つの課題に絞り込むプロセスで、多様な視点と合意形成の難しさを体感します。

第3章：自分たちならではの視点でビジネスを構築しよう

ユーザー視点でどんな価値にお金を払いたくなるかを考え、簡易的にアイデアをアウトプット。緻密な計画より早く仮説検証を回す重要性を伝えます。

第4章：投資したいと思える事業計画を策定しよう

擬似市場（100万円）の中で売上目標・商品単価・販売数を設定。商品作成費用をフォーマットに記入し、利益構造（損益計算書）を感覚的に理解します。

第5章：アイデアを形にするために必要な資金を調達しよう

事業計画をもとに、金融機関役であるみなと銀行の担当者に直接プレゼンテーション。擬似マネーでの融資提案を通じて、社会との最初の接点を体験します。

第6章：ユーザーに価値が伝わるPRを設計しよう

Canvaのテンプレートを使い、サービス内容・ビジネスモデル・ユーザー・課題を可視化。限られた時間の中で自社の強みを客観的に言語化します。

第7章：一番利益を出すためのPRを実施しよう

各チームが広告宣伝費を支払い、10のペルソナに対してPRを実施。販売結果を数値化し、赤字・黒字を明確にします。本回は5チーム中3チームが黒字を達成しました。

第8章：今日の体験を最大化するアクションプランを考えよう

全チャプターを振り返り、自身とチームの結果、今後にどう繋がるかを言語化。一過性の学びで終わらせない設計です。

成果：数字で見るマインドの変化

事前・事後アンケートの定量データから、参加者のマインドに明確な変化が確認できました。以下、特に注目すべき結果をご紹介します。

失敗への抵抗感が劇的に低下（−1.23pt）

「みんなの前で挑戦して失敗するのは恥ずかしいことだ」という設問の平均スコアが、受講前の3.11から受講後は1.88へと大きく低下しました。RPGの世界観に没入しながら失敗を恐れず仮説検証を繰り返す体験が、「挑戦する文化」のマインドセットを育んでいます。本プログラム最大の成果の一つです。

継続的な挑戦意欲・自己理解が100%

事後アンケートで「継続的に何かにチャレンジしていきたい」「自分の強みがあると感じる」「今日学んだ視点は明日からの生活に活かせそう」の3項目について、参加者全員（100%）が肯定的に回答しました。一過性のイベントに留まらず、次の行動へと駆り立てる成果が得られています。

当事者意識の醸成（93.8%）

「うまくいかないことがあった時、周りのせいにせず『自分には何ができたか』を考えられるか」という問いに、93.8%が肯定回答。他責思考から自責思考（当事者意識）へのマインドアップデートが確認できました。

自己効力感・起業意欲ともに向上

「社会や誰かの役に立つアイデアを生み出す力がある」は3.95→4.19（+0.24pt）へ、「将来、自分で事業を立ち上げることにワクワクする」は4.32→4.50（+0.18pt）へと上昇。事業計画策定や資金調達といった本格的なビジネス体験を経てもなお、起業へのモチベーションが高まった点は特筆すべき成果です。

NPS +37.5、87.5%が「夢中になれた」

他者推奨意向を測るNPS（ネット・プロモーター・スコア）は+37.5を記録。参加者の50%が9〜10点をつける「熱狂的な推奨者」となりました。また、難易度についても87.5%が「ちょうど良くて夢中になれた」と回答しており、中高生という幅広い年齢層に対して適切な難易度調整ができていたことが証明されています。

大学生フェローは「共に挑むパートナー」（93.8%）

「関わってくれた大人は、指導者というより一緒に課題に挑むパートナーだと感じたか」という問いに、93.8%が肯定回答。ティーチングではなくコーチングの手法が体現され、年齢や経験に関係なく挑戦できる環境づくりに貢献しました。大学生フェロー自身にとっても、ファシリテーション能力の習得やマネジメント体験となり、自身のキャリアにつながる学びの機会となっています。

参加者の声

起業って難しいものだと思って遠ざけていたけれど、よく考えて仲間と助け合えば素晴らしいアイデアを生み出すことができ、私たちのチームワークならやり遂げられる！という前向きな気持ちになれた！

中高生参加者

仲間とチームを組むこと、意見を出し合い纏めること、事業を生み出し銀行に融資してもらい、実際にPRすること。そうした今回の経験は私の大きな糧になりました。今後もアントレプレナーシップを持って取り組みたいと思います。

中高生参加者

普段自分だけでは見れなかったり、学校の友達とはそういう話をしないのでわからなかった視点を持つことができてとても楽しかった。RPG形式で想像もしやすかった。

中高生参加者

本当に体験型で、没頭することができました。指導員がいたこともあるが、話しやすい環境であったので、非常に取り組みやすい環境でした。

中高生参加者

広域からの参加者、そして今後の展望

今回特筆すべき点として、近隣だけでなく大阪府・奈良県・岡山県など、車で1時間半以上かかる遠方からの参加が目立ちました。「プログラムの価値が正しく伝われば、距離の壁を越えて参加してもらえる」という手応えは、今後の広域展開に向けた大きな自信につながっています。

アントレプレナーシップ教育は、単発のイベントではなく、地域全体で子どもたちの挑戦を支える「文化」として根付かせることが重要です。そのためには大学・民間企業・行政・学校現場が連携する「三位一体の協力体制」が不可欠であり、今後も各地域のエコシステムと接点を広げながら、継続的かつ発展的に実施してまいります。

アントレクエストの導入をご検討の方へ

アントレクエストは、自治体・大学・学校・企業など、地域のエコシステムに合わせて柔軟に設計可能なアントレプレナーシップ教育プログラムです。1Dayの体験型から年間継続まで、目的や対象に応じてカスタマイズいたします。導入をご検討の方は、お気軽にお問い合わせください。

2026年3月15日、岡山大学共創イノベーションラボ KIBINOVEにて、小中高生向けアントレプレナーシップ教育プログラム「アントレクエスト2026岡山 in spring」を開催しました。岡山大学研究イノベーション共創機構 スタートアップ・ベンチャー創出本部との共催により、30校44名の応募から35名が参加。岡山県内にとどまらず広島県からの参加者も加わり、広域での開催となりました。本記事ではその実施内容と成果をご報告します。

開催概要

前日の3月14日（土）には、大学生フェロー（伴走者）向けの研修を実施。岡山大学・就実大学・広島大学・英数学館岡山校から計8名が参加し、ファシリテーションスキルや問いの投げ方を学びました。他者に教えることを通じて、大学生自身のアントレプレナーシップ醸成や学びの最大化、マネジメント体験といったキャリア形成にもつながる機会となりました。

プログラム内容：8つのクエストで起業体験

参加者はチームを組み、RPG形式の8つのクエストを通じて、チームビルディングから事業計画策定、資金調達、PR、予実管理までを一気通貫で体験しました。

第1章：他のチームが羨ましがる魅力的なチームを作ろう

DISC性格診断をクエストオリジナルにアレンジし、「勇者・剣士・賢者・魔法使い」の4タイプで自己と他者を理解します。チーム内のコミュニケーションツールとして機能し、チームの活性化につながります。

第2章：解決できたら誰かが喜ぶ課題を設定しよう

自分自身・身近な人・第三者が抱える課題をブレストし、「緊急性」と「課題の深さ」の観点でスコア化。チームで1つの課題に絞り込むプロセスで、多様な視点と合意形成の難しさを体感します。

第3章：自分たちならではの視点でビジネスを構築しよう

クエストキャンバスを用いて、ユーザー視点でどんな価値にお金を払いたくなるかを考え、簡易的にアイデアをアウトプット。緻密な計画より早く仮説検証を回す重要性を伝えます。

第4章：投資したいと思える事業計画を策定しよう

擬似市場（100万円）の中で売上目標・商品単価・販売数を設定。商品作成費用をフォーマットに記入し、利益構造（損益計算書）を感覚的に理解します。

第5章：アイデアを形にするために必要な資金を調達しよう

事業計画をもとに、金融機関役に直接プレゼンテーション。擬似マネーでの融資提案を通じて、社会との最初の接点を体験します。事業アイデアや数値の妥当性をもとに、融資可否の判断を受けます。

第6章：ユーザーに価値が伝わるPRを設計しよう

Canvaのテンプレートを使い、サービス内容・ビジネスモデル・ユーザー・課題を可視化。限られた時間の中で自社の強みを客観的に言語化します。

第7章：一番利益を出すためのPRを実施しよう

各チームが広告宣伝費を支払い、10のペルソナに対してPRを実施。販売結果を数値化し、赤字・黒字を明確にします。黒字が優勝ではなく「なぜそうなったか」を習慣化できるよう、結果（数値）を可視化する設計です。

第8章：今日の体験を最大化するアクションプランを考えよう

全チャプターを振り返り、自身とチームの結果、今後にどう繋がるかを言語化。一過性の学びで終わらせない設計です。

今回の特色：全面オンライン化とマイページ機能の導入

前回までの紙媒体での実施から、今回は全面的にオンライン化を行い、すべての工程をデジタル上で完結できるよう改善しました。さらに、参加者が振り返りを継続的に行えるマイページ機能を新たに導入。事業計画シミュレーターや資金調達管理ツールなど、専用システムを活用した運営に刷新しました。

この結果、RPG感覚のゲーム性を維持・向上させながら、計算ミスなどの本質的でない誤りが減少し、参加者が「課題解決のためのアイデアを考える」という本質的な要素に集中できる環境が実現しました。

成果：定量データと参加者のマインド変化

応募数2.4倍、広島県からの参加者も

前回開催時の参加者18名に対し、今回は申込者42名、当日参加者35名と大幅に増加しました。また、前回は岡山県内からの参加に限られていましたが、今回は広島県からの参加者も多く、新規参加者の割合も高い結果となりました。地域外への認知拡大と新規層の獲得が着実に進んでいることを示しています。

当事者意識・自己理解・実生活への応用で高い肯定率

事後アンケートでは、以下の項目で高い肯定回答が得られました。

• 「うまくいかないことがあった時、周りのせいにせず『自分には何ができたか』を考えられる」に89.5%が肯定（他責思考から自責思考へのマインドアップデート）
• 「今日学んだ視点は明日からの生活や取り組みに活かせそう」に84.2%が肯定
• 「継続的に何かにチャレンジしていきたい」に89.5%が肯定
• 「自分の強みがあると感じる」に84.2%が肯定
• 「関わってくれた大人は、指導者というより一緒に課題に挑むパートナーだと感じた」に84.2%が肯定

失敗への抵抗感が低下（−0.5pt）

「みんなの前で挑戦して失敗するのは恥ずかしいことだ」という設問の平均スコアが、2.60から2.10へと低下しました。事後アンケートでは「全くそう思わない」「あまりそう思わない」の合計が68.4%に達しており、失敗を恐れずに仮説検証を繰り返す「挑戦する文化」のマインドセットが醸成されています。

難易度は68.4%が「夢中になれた」

難易度についても68.4%が「ちょうど良くて夢中になれた」と回答。大学生フェローのサポートのもと、小学5年生から高校3年生という幅広い年齢層に対して適切な難易度調整ができたことがうかがえます。

※今回は会場での事後アンケート実施が叶わずメール回収となったため、回答数は事前アンケートの約半数にとどまっています。推定結果の不確実性は高く、今後は岡山県内でのユーザー数拡大を通じて、より信頼性の高い検証を進めていきます。

参加者の声

将来の自分の行動に役立てられそうな情報がたくさんありました。思っていたより楽しくてワクワクしました。ありがとうございました。

参加者

特に銀行の方へのプレゼンが印象に残っています。全く知らない人と議論を深め、他人にプレゼンするという経験は今後の取りくみに大きく役立つと思います。

参加者

一から作り上がることの難しさを学んだ。フェローから教えてもらったことを学校のプレゼンなどで活かしたい。

参加者

起業の難しさについて知ることができました。いつも考える課題などには多くのことが隠れているとわかり、調べる意欲が湧きました。

参加者

参加者で意見を出し合いながら物事を進めることができて面白かった。考えるべき点が多く夢中になれた。

参加者

今後の展望：年3回開催・全国コミュニティの活性化へ

岡山での開催は今年度、夏季・春季の計2回を実施しました。来年度は大学生向けアントレクエストの実施も加え、年3回の開催を目標として準備を進めていきます。コンテンツ提供数についても、今年度の小中高生約50名・大学生17名から、来年度は小中高生100名・大学生70名への提供を目標とし、フロントイベントの企画・実施を通じて参加導線の拡充を図ります。

また、アントレクエストは岡山県内にとどまらず、札幌・旭川・北広島・兵庫・愛媛・沖縄など全国各地で開催しています。参加後の継続的な関係性を構築するため、Discordを活用したコミュニティを運営しており、今後は定期的なコンテンツの企画・運営を通じて参加者同士の交流を活性化し、アントレクエストならではの価値あるコミュニティの形成を目指します。

アントレクエストの導入をご検討の方へ

アントレクエストは、自治体・大学・学校・企業など、地域のエコシステムに合わせて柔軟に設計可能なアントレプレナーシップ教育プログラムです。1Dayの体験型から年間継続まで、目的や対象に応じてカスタマイズいたします。導入をご検討の方は、お気軽にお問い合わせください。

若者向けのアントレプレナーシップ教育事業を展開する株式会社Armory（本社：大阪市北区、代表取締役：福永祐作、以下Armory）は、関西学院大学（所在地：兵庫県西宮市）と協業し、RPG（ロールプレイングゲーム）の要素を取り入れた実践型アントレプレナーシップ教育プログラム「アントレクエスト」を2026年3月20日（金・祝）に実施することをお知らせいたします。

本プログラムは、関西スタートアップアカデミア・コアリション(KSAC)「EDGE-PRIME Initiative」事業の一環として実施されるものです。 従来の知識習得型学習とは異なり、学生自身が主体的に問いを立て、社会を舞台にアクションを起こす、PBL（Project Based Learning）を進化させたプログラムです。

本協業の背景：予測不能な社会における「個」のOSアップデート

VUCA（変動性・不確実性・複雑性・曖昧性）の時代において、既存の正解をなぞる能力ではなく、カオスな状況下でも自ら進むべき道を見出し、周囲を巻き込んで価値を創造する力が不可欠です。

関西学院大学が掲げる「Mastery for Service（奉仕のための練達）」を現代において体現するには、アカデミックな知見を社会実装へ繋げる「越境体験」が必要です。Armoryは、ゲーミフィケーションを応用した独自の行動変容アルゴリズムにより、学生が心理的な制約を超え、熱量を持って社会と関わる環境を創出します。

実施の狙いと特徴

「アントレクエスト」は、現実社会をフィールドに見立て、自らリソースを獲得し課題を攻略するプログラムです。今回は関西学院大学の共創拠点「Spark Base」を舞台に、中高生・大学生が学校の枠を超えて学び合います。

1. 行動変容：RPGメカニズムによる没入
クエスト（冒険）という能動的なミッションを設定。チームでの対話と試行錯誤を通じて、自走するサイクルを生み出します。

2. 社会接続：実社会リソースの活用
学内の知見のみならず、社会の「人・モノ・情報」に実際にアクセスし、独自の解決策を構築。学校と社会の境界線を溶かすアプローチをとります。なミッションを設定。チームでの対話と試行錯誤を通じて、自走するサイクルを生み出します。

3. 失敗の許容：心理的安全性の確保
挑戦に伴うリスクをゲーム的な「試行回数」と捉え直すことで、失敗を恐れずに仮説検証を繰り返しやり抜く力を養います。

4.次世代リーダーの共創（大学生フェロー制度）
本プログラムの大きな特徴は、大学生が単なる運営補助ではなく「フェロー（伴走者）」として参画する点です。大学生が中高生の学びをファシリテートし、共に課題に向き合うことで、大学生自身のアントレプレナーシップやリーダーシップの実践的な育成も目指します。

開催概要

実施体制

主催

関西学院大学社会連携・インキュベーション推進センター

関西スタートアップアカデミア・コアリション

企画運営

後援

担当者コメント

関西学院大学 社会連携・インキュベーション推進センター

今回会場となる「Spark Base」は、単なるインキュベーション施設ではなく、「問いを持った人が出会い、挑戦が始まる場所」でありたいと考えています。アントレクエストは、ゲームという枠組みを活用しながらも、本質的には“自分の可能性に出会う体験”です。中高生と大学生がフェローとして共に挑戦する構造は、学年や立場を越えた学びを生み出します。失敗を重ねながらも前に進む経験を重ねることで、挑戦する力や他者と協働する力が育まれることを期待しています。この一日が、参加者にとって“最初の一歩”になることを願っています。

株式会社Armory代表取締役社長 福永祐作

この度は関西学院大学様と一緒に実施できることを大変嬉しく思っております。Spark Baseが設立され勢いを持ってアントレプレナーシップ教育を推進されていく中で、アントレクエストが関わる学生にインパクトのある取り組みになるよう準備を進めてまいります。

アントレクエストとは

RPGのゲーム感覚で起業体験ができるアントレプレナーシップ教育プログラムです。1章~8章まであるクエストの内容はチームビルディングやアイデア創出、疑似マネーを活用した資金調達、事業計画策定、予実管理など実際にビジネスをするうえで必要な知識を体系的に学ぶことができます。

ゲーム感覚で「起業」を疑似体験できる教育プログラム　小学生から大学生まで約30人が挑戦【岡山】 | 岡山・香川のニュース | 天気 | RSK山陽放送 (1ページ)

ゲーム感覚でビジネスモデルの設計や資金調達といった「起業」を疑似体験できる教育プログラムがあります。「アントレクエスト」というもので、きのう（21日）岡山大学で…

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