La entrada ACDI en el Encuentro de Juventudes por Escazú en Colombia se publicó primero en ACDI.
]]>Bajo el lema “Reexistir, Resistir y Reimaginar Escazú”, el Encuentro de Juventudes por Escazú (ENJUVES) 2026 reunió a jóvenes de distintos territorios de América Latina y el Caribe para compartir experiencias, fortalecer herramientas de incidencia y construir estrategias colectivas vinculadas a la justicia ambiental, los derechos humanos y la defensa de los territorios.
Durante las jornadas presenciales en Bogotá se desarrollaron espacios de formación e intercambio sobre memorias y resistencias territoriales, derechos humanos, cuidado colectivo, participación pública y herramientas de incidencia. También se trabajó sobre territorio, autodeterminación y derechos de acceso, promoviendo el intercambio entre experiencias juveniles de diferentes contextos de la región.
Para ACDI, la participación en ENJUVES 2026 representa una oportunidad para fortalecer la articulación entre los procesos territoriales desarrollados en el Gran Chaco Americano y las agendas regionales de participación y justicia ambiental.
En particular, el encuentro permitió ampliar los vínculos de la Red Trinacional de Juventudes del Gran Chaco Americano con otras organizaciones y experiencias juveniles de América Latina y el Caribe.
Esta articulación expresa una mirada que atraviesa el trabajo de ACDI: las juventudes no son únicamente destinatarias de las políticas y proyectos de desarrollo, sino actoras capaces de organizarse, generar propuestas e incidir en las decisiones que afectan sus territorios.
Los vínculos construidos durante ENJUVES 2026 tendrán una continuidad concreta en el Gran Chaco Americano. Del 18 al 20 de septiembre de 2026, la ciudad de Tartagal, Salta, será sede del IV Encuentro Regional de Jóvenes por el Gran Chaco Americano.
El encuentro reunirá a jóvenes de comunidades indígenas, zonas rurales y centros urbanos de Argentina, Bolivia y Paraguay, generando un espacio de intercambio vivencial y construcción colectiva en torno a algunos de los principales desafíos que atraviesan a las juventudes chaqueñas.
Entre las temáticas previstas se encuentran la crisis climática, los derechos y la gobernanza ambiental, las economías regenerativas, la comunicación comunitaria y el impacto del Corredor Bioceánico en las juventudes.
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]]>La entrada Incorporamos tecnología al proyecto de huerta de Alto Verde se publicó primero en ACDI.
]]>Desde hace algunos años, desde ACDI acompañamos a esta escuela, junto a Alianzas Educativas, en el desarrollo de su huerta escolar. Este proceso contó con el apoyo de distintas empresas, que aportaron herramientas, semillas y recursos para la capacitación de docentes, estudiantes y familias.
En ese camino, la escuela identificó la necesidad de incorporar el eje de informática a la propuesta y surgió la demanda de contar con computadoras. Gracias a una donación de EY, conseguimos siete notebooks que hoy se suman a “Click y cosecha”.
La propuesta, desarrollada por estudiantes de quinto grado, parte de una pregunta: ¿cómo podemos utilizar la tecnología para optimizar y monitorear la huerta escolar y qué impacto tendría en la comunidad educativa? A partir de allí, los chicos investigan, diseñan, registran y analizan distintos aspectos vinculados con la huerta.
El proyecto articula contenidos de Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Lengua, Matemática, Tecnología, Informática y Educación Ambiental Integral. Los estudiantes realizan actividades vinculadas con el diseño de los canteros, la medición del terreno, la investigación sobre cultivos, la siembra y el mantenimiento de la huerta, incorporando también registros digitales.
Aprender haciendo
“Click y cosecha” se desarrollará durante 2026 y 2027 y contempla distintas instancias para compartir los aprendizajes con otros estudiantes y con las familias.
Para ACDI, incorporar tecnología también es generar nuevas posibilidades para aprender, crear y transformar el entorno. Porque cuando las herramientas se ponen al servicio de un aprendizaje conectado con el territorio, la educación puede abrir nuevas oportunidades.
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]]>La entrada Nuevas habilidades digitales para la comunidad de Santa Ana se publicó primero en ACDI.
]]>Treinta (30) jóvenes de Santa Ana, organizados en tres grupos, formaron parte de esta iniciativa. La capacitación responde a una realidad cada vez más presente: muchas oportunidades educativas, laborales y de participación requieren contar con herramientas digitales. Saber crear un documento, organizar información en una planilla, preparar una presentación o compartir archivos de manera colaborativa puede marcar una diferencia concreta en la forma en que una persona estudia, trabaja y desarrolla sus proyectos.
Por eso, la propuesta combinó contenidos básicos con herramientas de aplicación práctica. A lo largo de cuatro encuentros, los participantes trabajaron alfabetización digital y Microsoft Word; Excel para organizar información, registros y datos; PowerPoint, Prezi y Canva para crear presentaciones y materiales visuales; y herramientas como Google Drive e Inteligencia Artificial para facilitar la organización, el trabajo colaborativo y determinadas tareas cotidianas.
Más que aprender a utilizar programas específicos, el objetivo fue que cada participante pueda ganar herramientas y recursos para desenvolverse con mayor autonomía en entornos digitales.
Al finalizar el recorrido, los participantes realizan una breve actividad para recuperar los principales contenidos trabajados y reciben un certificado de participación.
Esta experiencia también nos permite conocer mejor las necesidades de formación digital existentes en Santa Ana y continuar ajustando nuestras propuestas a situaciones y desafíos concretos.
El próximo paso será seguir generando oportunidades de formación y conocer de qué manera los participantes están incorporando estas herramientas en sus actividades cotidianas.
Gracias a quienes acompañan este proyecto, podemos continuar acercando oportunidades de aprendizaje que fortalecen capacidades y abren nuevas posibilidades para la comunidad de Santa Ana.
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]]>La entrada Del monte al valor agregado: la historia de Hugo Groh se publicó primero en ACDI.
]]>«Nuestras especies tienen mercado. Acá antes no se usaba el vinal y hoy vemos que tiene una veta muy linda. También estamos usando guayaibí, palo santo y otras especies del monte chaqueño. Estamos tratando de darles un uso industrial porque eso genera valor agregado», explica.
El agregado de valor en origen permite diversificar la producción, ampliar las oportunidades comerciales y promover un aprovechamiento más eficiente de los recursos del bosque nativo.
Desde sus inicios, el establecimiento incorporó una mirada integral sobre la producción forestal. «Desde que tenemos la fábrica siempre tuvimos una mirada de sustentabilidad. Hacemos el proceso integral: desde el aprovechamiento del monte hasta la comercialización del mueble», señala Hugo.
Sin embargo, el crecimiento también plantea nuevos desafíos. Adaptarse a mercados cada vez más exigentes implica fortalecer los procesos productivos, mejorar la gestión y avanzar hacia sistemas que permitan demostrar el origen responsable de la madera.
En ese proceso, Bosques Verificados acompaña a productores forestales mediante asistencia técnica, fortalecimiento de capacidades y herramientas tecnológicas de trazabilidad que permiten agregar valor a la producción y responder a las nuevas demandas de los mercados.
Bosques Verificados es una iniciativa de ACDI Argentina, desarrollada junto a la Cámara de Comercio Italiana en la República Argentina, en articulación con CEDETEMA y el Gobierno de la Provincia del Chaco, con financiamiento del programa AL-INVEST Verde de la Unión Europea.
Porque cada árbol tiene una historia. Y cuando esa historia se construye con innovación, trazabilidad y manejo responsable del monte, también se generan nuevas oportunidades para las comunidades, las empresas y el futuro del Gran Chaco.
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]]>La entrada Aprender también es cuidar: cuando el barrio entra al aula se publicó primero en ACDI.
]]>A partir de un proyecto sobre la problemática de los residuos en el barrio, los niños y niñas observaron su entorno, recorrieron distintos sectores junto a sus familias y registraron con fotografías los lugares donde encontraban acumulación de basura.
La experiencia permitió convertir una situación concreta del territorio en una oportunidad de aprendizaje. En el aula, trabajaron sobre las 3R —reducir, reutilizar y reciclar— y reflexionaron sobre los hábitos y acciones que pueden contribuir al cuidado del ambiente.
Porque aprender no es solamente incorporar conocimientos: también es observar, hacerse preguntas, participar y comprender que nuestras acciones tienen un impacto en el lugar que habitamos.
Los docentes invitaron a las familias a participar, hecho que enriqueció el proceso y permitió que lo trabajado en el jardín se extendiera hacia la comunidad.
Desde ACDI acompañamos iniciativas que buscan fortalecer una educación vinculada con el territorio,porque entendemos que pequeñas acciones pueden abrir grandes aprendizajes. Y muchas veces, es el primer paso para cuidar el entorno y aprender a mirarlo con otros ojos.
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]]>La entrada Tartagal, sede del IV Encuentro de la Red Trinacional de Juventudes del Gran Chaco Americano se publicó primero en ACDI.
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«Generar espacios como este es fundamental en una región atravesada por fronteras, distancias y desafíos históricos, pero también habitada por una extraordinaria diversidad de pueblos, culturas, lenguas e identidades. Estos encuentros permiten que las juventudes se conozcan, compartan sus realidades y descubran que no están solas frente a los desafíos», expresó Criselda Gómez, coordinadora general de la Red Trinacional de Juventudes del Gran Chaco.
Un espacio para fortalecer la participación juvenil El IV Encuentro buscará seguir consolidando la Red Trinacional como un espacio de articulación entre juventudes del Gran Chaco Americano, promoviendo el intercambio de experiencias, el aprendizaje colectivo y la construcción de propuestas para enfrentar los desafíos compartidos de la región.

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]]>La entrada Acceso a nuevos mercados para el sector forestal chaqueño se publicó primero en ACDI.
]]>Para los productores, responder a estas nuevas exigencias representa un desafío, pero también una oportunidad para diferenciar su producción, generar confianza y acceder a nuevos mercados.
“Hay muchos productores y se está cerrando el mercado”, explica Leonardo Javier Cáseres, productor forestal que participa de este proceso del acompañamiento que ofrece Bosques Verificados desde Machagai.
Su experiencia refleja una preocupación que atraviesa a buena parte del sector: cómo sostener la actividad y generar nuevas oportunidades en un contexto comercial cada vez más exigente.
Frente a este escenario, incorporar herramientas que permitan registrar el origen de la madera, documentar los procesos productivos y contar con información verificable se vuelve cada vez más relevante.
La trazabilidad permite no solo responder a las demandas de los mercados, sino también conocer mejor los propios procesos, identificar oportunidades de mejora y agregar valor a la producción.
Para Cáseres, los mercados europeos representan una posibilidad concreta de crecimiento: “Creo que los mercados europeos son una buena oportunidad”, señala.
A través de Bosques Verificados, ACDI y sus socios trabajan junto a productores y emprendimientos del sector forestal chaqueño para fortalecer sus capacidades y acompañarlos en la incorporación de herramientas de trazabilidad e innovación.
El objetivo es que los productores puedan contar con información que permita demostrar el origen y las características de sus productos, mejorar sus procesos y responder a las nuevas exigencias comerciales.
La trazabilidad, en este sentido, no es solamente una herramienta tecnológica. Es también una forma de generar mayor transparencia y construir confianza a lo largo de la cadena de valor.
Bosques Verificados es una iniciativa impulsada por ACDI junto a la Cámara de Comercio Italiana en la República Argentina, en articulación con CEDETEMA, Redes Chaco y el Gobierno de la provincia del Chaco, con el apoyo del programa AL-INVEST Verde de la Unión Europea.
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]]>La entrada Más que enseñar sobre huertas, cultivamos cambios que transforman hogares se publicó primero en ACDI.
]]>Camila es alumna de tercer grado de una escuela de Villa Santa Rosa, en la localidad de Santa Ana (zona rural de la provincia de Tucumán). Vive allí junto a sus padres y su hermana, en una familia que se dedica al trabajo rural vinculado a las cosechas de estación de la zona.
Durante el ciclo lectivo anterior, su grado participó activamente en la huerta escolar desde distintas áreas curriculares. Particularmente, en el espacio de Tecnologías diversas, Camila aprendió sobre el cuidado del suelo a partir del reciclaje y el aprovechamiento de residuos orgánicos, construyendo una compostera para la huerta escolar. Esta experiencia no quedó solo en la escuela ya que, como tarea para el hogar, decidió replicar la compostera en su casa utilizando los desechos de la cocina familiar.

A partir de esta iniciativa, se generó un cambio significativo en la dinámica de su hogar. Su mamá comenzó a separar los residuos orgánicos para el compost, mientras que Camila se encarga de reutilizar botellas plásticas para transformarlas en macetas para cultivar. La familia ya contaba con algunas plantas frutales y de hortalizas en el patio de su casa, pero estas nuevas prácticas fortalecieron y diversificaron su espacio de huerta familiar.
Además, su mamá participó en los talleres de huerta impulsados por la escuela y comenzó a utilizar la aplicación Kokue, donde encontró herramientas prácticas para el cuidado de sus plantas. En particular, destaca el aprendizaje de la sección de biopreparados para el manejo de plagas, conocimientos que hoy aplica tanto en la huerta como en el jardín de su hogar.
El entusiasmo de Camila por la huerta escolar fue el motor de este proceso. Gracias a su compromiso, la familia incorporó nuevos hábitos en el tratamiento de residuos y descubrió que es posible sostener un espacio productivo y saludable sin necesidad de grandes inversiones. Hoy, su jardín y su huerta no solo embellecen su casa, sino que también reflejan un aprendizaje que trasciende la escuela y se transforma en una práctica cotidiana.
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]]>La entrada Producir bien y poder demostrarlo: claves para el sector forestal chaqueño se publicó primero en ACDI.
]]>El sector forestal chaqueño tiene un enorme potencial. Pero en un contexto donde los mercados exigen cada vez más información sobre el origen y las condiciones en las que se producen los bienes, producir de manera responsable también implica poder demostrarlo.
En este escenario, Bosques Verificados impulsa procesos de acompañamiento técnico a productores y emprendimientos forestales de Chaco, acercando herramientas que permiten mejorar la gestión, registrar información y avanzar hacia una producción más transparente y sostenible.
Uno de los profesionales que participa de este proceso es el ingeniero forestal Erasmo Jorge, quien desarrolla su trabajo desde Machagai y acompaña a distintos emprendimientos vinculados al sector.
Para Jorge, avanzar en sistemas de trazabilidad no debe entenderse únicamente como una respuesta a las nuevas exigencias de los mercados, sino también como una oportunidad para fortalecer la competitividad de la producción chaqueña.
“El sector forestal del Chaco tiene un enorme potencial y cada vez aparecen más oportunidades para quienes puedan demostrar el origen y la calidad de sus productos”, señala Jorge, quien destaca que la asistencia técnica cumple un rol fundamental.
Para ACDI, impulsar la innovación significa también fortalecer las capacidades de los territorios y acompañar a quienes producen para que puedan responder a los desafíos de un mercado cada vez más exigente, sin perder de vista la conservación y el manejo sostenible del bosque nativo.
Bosques Verificados es una iniciativa impulsada por ACDI junto a la Cámara de Comercio Italiana en la República Argentina, desarrollada en articulación con CEDETEMA, Redes Chaco y el Gobierno de la provincia del Chaco, con el apoyo del programa AL-INVEST Verde de la Unión Europea.
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]]>La entrada Avanzamos en una agenda de cooperación territorial se publicó primero en ACDI.
]]>Participaron Liliana Paniagua, secretaria ejecutiva de Redes Chaco; Criselda Gómez, coordinadora del Programa Caminos Ancestrales de ACDI; Florencia Rojas, Coordinación de Impacto Verde de Fundación Avina; y Laura Rolla, en representación de Pata Pila.
La reunión estuvo orientada a fortalecer la vinculación entre el INAI y las organizaciones con presencia territorial en el Gran Chaco Americano, así como a identificar líneas de cooperación.
Durante el encuentro se compartieron experiencias, capacidades institucionales y perspectivas de trabajo vinculadas con el desarrollo territorial, el fortalecimiento organizativo y la construcción de alianzas adecuadas a las realidades de las comunidades.

La participación de ACDI se inscribe en el trabajo desarrollado a través del Programa Caminos Ancestrales, orientado al fortalecimiento de organizaciones comunitarias, la promoción del turismo con identidad, la generación de oportunidades económicas y la consolidación de procesos de gobernanza territorial en comunidades indígenas de Salta y Jujuy.
La reunión permitió establecer una alianza de articulación entre el INAI, Redes Chaco y las organizaciones de Impacto Verde. Las instituciones continuarán trabajando en la definición y operativización de acciones concretas que permitan consolidar esta alianza y ampliar las capacidades de acompañamiento territorial.
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