OBJETIVOS

1. Aumentar a qualidade de vida das Pessoas com Deficiência Intelectual (PDI), gerando aprendizagens e competências pessoais, sociais positivas para o seu projeto de vida;

2. Promover a igualdade de oportunidades de turismo através de experiências diversas;

3.º Promover o descanso físico e psicológico dos cuidadores;

4. Promover o contacto, interação e vivências que sensibilizem a comunidade para a realidade das PDI, diminuindo os estereótipos e criando os meios para que as entidades adotem estratégias de turismo mais acessível.

Destinatários:

* Jovens e adultos com deficiência intelectual e/ou doença mental: Acompanhamento terapêutico, social e ocupacional, promovendo a autonomia, o bem-estar e a inclusão social;

* Familiares e cuidadores informais: Apoio emocional e capacitação, aliviando a sobrecarga e promovendo momentos de descanso.

Objetivos:

* Garantir melhorias na qualidade de vida física, emocional e social dos beneficiários;

* Proporcionar alívio de carga dos cuidadores através de formações, grupos de suporte e descanso.

Estratégias:

* Intervenções terapêuticas e ocupacionais, com visitas regulares.

* Atividades sociais e de inclusão comunitária, em parceria com voluntários capacitados.

Um projeto que promove:

* Autonomia e autodeterminação.

* Acesso a serviços sociais e terapêuticos próximos e personalizados.

* Melhoria da qualidade de vida dos beneficiários.

O MAIS conta com voluntários e parceiros para fortalecer esta missão!

Investidor social: Fundação La Caixa 

Investidores sociais: J.F. S. Vitor; J.F. S. Vicente; J.F. de Esporões; U.F. de Maximinos, Sé e Cividade; U.F. Sta Lucrécia de Algeriz e Navarra; U.F. Ferreiros e Gondizalves; U.F. Celeirós, Aveleda e Vimieiro e J.F. de S. José de S. Lázaro e S. João de Souto 

Propõe-se através do projeto mitigar estas barreiras à participação democrática europeia dos jovens, através da prossecução dos objetivos específicos:

• Criar oportunidades de desenvolvimento de competências de participação democrática europeia (literacia político democrática, autoconfiança, etc.) para jovens com e sem deficiência;
• Contribuir para o combate a estereótipos de incompetência política da juventude e, em particular, das pessoas com deficiência;
• Desenvolver e disseminar informação inclusiva e acessível no âmbito da cidadania europeia.

ATIVIDADES PREVISTAS: Eventos físicos 1. “O que significa Votar nas Eleições Europeias?”,  2. “Onde estão os Obstáculos ao Voto nas eleições europeias?”; 3. “Como podemos Participar mais na Europa?”; Mobilidades virtuais e Mobilidades físicas em Braga e Lisboa.

PARTICIPANTES: Jovens com deficiência / jovens representantes; Jovens sem deficiência /jovens colaboradores; Acompanhantes e Decisores políticos.

RESULTADOS: 

Intangíveis – Desenvolvimento de aprendizagens e competências: a) Comunicação na língua materna; b) Comunicação em línguas estrangeiras; c) Competência matemática e competências básicas de ciência e tecnologia; d) Competência digital; e) Aprender a aprender; f) Competências sociais e cívicas; g) Competências de empreendedorismo; h) Sensibilidade cultural e criatividade; Aumento da literacia política e, em particular sobre o funcionamento democrático da EU; Desenvolvimento de atitudes e capacidades de participação democrática; Reconhecimento acrescido de direitos e deveres e Aumento de consciência sobre o papel dos jovens na sociedade e da importância do seu contributo.

Tangíveis – Materiais informativos e de apelo ao voto nas eleições europeias; Brochura acessível sobre a cidadania europeia e Folhetos do projeto.

O projeto ARTinU nasceu com um OBJETIVO principal: Promover o desenvolvimento de competências-chave ao longo da vida em pessoas com deficiência intelectual, através de práticas artísticas, especificamente através da dança.

 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Desenvolver, local, virtual e internacionalmente, atividades não formais e artísticas para a formação e capacitação de adultos com deficiência intelectual;
• Promover ambientes de aprendizagem seguros e inclusivos, entre adultos e organizações, de forma a inovar nas respostas fornecidas ao nível do setor da educação de adultos;
• Incentivar a participação de alunos adultos em situações de menos oportunidades, em particular pessoas com deficiência intelectual, em oportunidades de aprendizagem, a fim de promover a transformação pessoal e social.

ATIVIDADES PREVISTAS: Partilha de Boas Práticas; Atividades de Capacitação Local e Mobilidades físicas em Madrid e em Braga.

PARTICIPANTES: Participantes com deficiência intelectual com idades compreendidas entre os 20 e os 45 anos; Colaboradores/as da CERCI Braga e da ASPADIR e Formadores/as.

RESULTADOS: 

 Intangíveis – Desenvolvimento de competências essenciais para a aprendizagem ao longo da vida nos seguintes domínios: Literacia; Digital; Cidadania; Multilingue; Empreendedorismo; Matemática; Pessoal, social e aprender a aprender e Sensibilização e expressão culturais.

 Tangíveis – Coreografias e E- book.

Para tal está previsto o desenvolvimento de um Plano de Capacitação da sua estrutura, centrado em 3 áreas chave que decorrem do Diagnóstico de Necessidades Organizacionais e Plano de Ação realizado:

(1) Capacitação e Desenvolvimento de um Plano Estratégico e de Crescimento ;

(2) Capacitação e Desenvolvimento de um Modelo de Avaliação de Impacto Social da organização;

(3) Capacitação, desenvolvimento e implementação de uma estratégia de comunicação e angariação de fundos;

Este é um projeto apoiado pelo Programa Cidadão Ativos financiado pela EEA Grants e gerido pela Fundação Calouste Gulbenkian em consórcio com a Fundação Bissaya Barreto, ao Eixo 4 de Atuação: Reforçar a capacidade e sustentabilidade da sociedade civil.

Período de implementação: 01/06/2022 a 30/11/2023.

Parceiro: ACIP, Ave Cooperativa Intervenção Psico-Social C.R.L.