Regulación sí, pero en el marco europeo, EQF sin inventos habilitantes, los temarios dan pena.
Si no estamos dispuestos a unirnos en eso, todos: los superiores, los graduados, los técnicos y los másteres, no vamos a dejar de discutir nunca. Pero bueno, como en el fondo nos gusta… Pues seguiremos discutiendo, porque es muy importante ser superior, saber de informática eso ya es algo secundario.
Al final las empresas que son más listas, seguirán certificando y los títulos universitarios papelotes mojados. Hay que unirse todos y hay que ceder un poco, el marco está hecho, no seamos tontos habilitados.
]]>¿Podrías ser más concreto en lo del “agravio”, becas y tasas? No sé a qué te refieres. Las becas y las tasas del grado en Informática son las mismas que tiene cualquier otra titulación de la misma experimentalidad.
Vuelvo a repetir que mi forma de defender la profesión es manifestar mi opinión contraria a la regulación. Es precisamente por eso por lo que estoy escribiendo estos posts. Y el mensaje que traslado a mis alumnos es el que ya he dicho más de una vez por aquí. Que deben estar continuamente aprendiendo y formándose para mejorar sus conocimientos y estar al día. Que deben participar en proyectos open source, escribir blogs, ir a conferencias, crecer siempre como profesionales. Que no se pueden conformar con un título, que eso no les va a garantizar nada.
Un saludo.
]]>Y es esta última parte, a la que aludo, es decir, las administraciones podrán publicar oposiciones en las que se exija la titulación que sea conveniente de acuerdo a la legislación vigente, y me remito como ejemplo al caso de la Comunidad Valenciana, donde los titulados de Grado, ejemplo los de la universidad en los que usted imparte docencia no podrán acceder al cuerpo Superior Técnico de Ingenieros en Informática, habida cuenta de que la Ley Autonómica al respecto establece que para acceder al A1 se debe estar en posesión de Licenciatura en Informática o Ingeniería Informática o (Grado + Máster) en Ingeniería Informática.
http://www.docv.gva.es/rlgv/es/almacenes/indices/indice_cronologico/signatura/20100007974/
Veo que seguimos sin hablar de tasas ni de becas…. puede usted no estar de acuedo conmigo, faltaba más, pero omitir los hechos objetivos del agravio comparativo que sufre nuestra profesión y titulaciones vinculadas por no ser profesión regulada me parece preocupante y más si se trata de un profesor, pues ¿que mensaje se traslada a los alumnos? ¿Acaso no se encuentran las titulaciones con una problemática al no ser profesión regulada? ¿Acaso no se encuentra la profesión con una problemática por no ser profesión regulada?
Un saludo.
]]>En el acceso a trabajos de funcionarios, la ley de función pública deja claro que para acceder a un puesto A1 es suficiente un grado: http://www.seap.minhap.gob.es/web/servicios/empleo_publico/tipos.html. Si en alguna convocatoria de alguna oposición de informática restringen el acceso a titulados con master se podría presentar algún recurso y seguramente se ganaría.
Y no he dicho que el máster no sirva para nada. He dicho que se debería hacer un máster cuando interese aprender los contenidos que se imparten, no por obligación. Y cuanta más variedad de másteres y más enfocados, mejor: Big Data, Ingeniería del Software y Metodologías Ágiles, Videojuegos, Aplicaciones Móviles, … Másteres actuales, adaptados a la realidad. Y no másteres con temarios anquilosados que no se renuevan en años, que es a lo que tienden los masteres regulados con alumnos cautivos. Por esto no considero en absoluto la no regulación como un agravio académico. Todo lo contrario, lo considero preferible para que la profesión sea más dinámica y la universidad forme mejor a los estudiantes.
]]>En cuanto a la British Computer Society no es un colegio profesional al estilo español. En UK no existe la regulación como tal. Esta es una organización privada que acredita niveles con exámenes (con fecha de caducidad). La acreditación (o el carnet) no es obligatorio para poder ejercer la profesión, pero puede ser útil para el curriculum. Es similar a las certificaciones de Oracle, Microsoft o Cisco.
Un saludo.
]]>¿no tiene nada que decir al problema de tasas, becas, equiparación, fichas?
Y pese a que pueda no estar de acuerdo con lo que he expuesto ¿no reconoce al menos que es un hecho objetivo el que hay un agravio a nivel académico con respecto al resto de ingenierías en las materias mencionadas por no ser profesión regulada?
Saludos
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